《报告》显示，未成年网民网上学习、听音乐、玩游戏为三大主要活动

青年报·青春上海记者 陈泳均

上完网课，熟练地打开会议软件，正在就读初一的朱同学翻开作业本，有条不紊地开始直播写作业的过程。与此同时，同时在线直播的还有他的另外两位同班同学。通过互联网督促彼此学习，逐渐成为未成年人使用网络的新趋势。

近日，共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心联合发布《2021年全国未成年人互联网使用情况研究报告》（以下简称《报告》）。《报告》显示，未成年人互联网普及率已高达96.8%。未成年人网上学习、听音乐、玩游戏为三大主要活动，聊天和看短视频则分别位居第四位和五位。

 == 现象 == 

网课推动下，直播学习成为新趋势

随着线上上课的普及，如今直播学习不再是成年人的学习方式，未成年人也开始尝试这种有交互感的沉浸式学习方式。

镜头聚焦于执笔写作业的手上，画面几乎静止，隔着屏幕就能听到笔在纸上发出的沙沙声，以及翻动书本的翻页声……正在就读初一的朱同学告诉记者，“我主要是通过会议软件，和班级同学直播学习。因为当时都是上网课，很想念小伙伴，我也很喜欢这种相互陪伴学习的方式，仿佛大家还在课堂一起学习。连麦的时候，感觉好朋友也会看着我，就不好意思偷懒了。”朱同学的妈妈补充道，“因为我上班忙，有时周末也会要加班，让孩子们连麦视频学习，也是希望能起到好朋友间的督促作用。最明显的是，随着连麦视频学习，小朱用于学习的时间多了，玩手机娱乐的时间少了。”

直播学习，并不是个别同学的奇思妙想，一些富有创造力的老师也曾组织过班上小规模的线上自习课。一位教授初中英语的田老师介绍道，“今年上半年在家上网课的时候，班级里有组织过自习课直播学习。当时主要是希望用这种方式调动学生们的自主学习积极性。同时，家长也可以通过登录会议软件，实时了解和看到孩子们的学习状态。”

 == 报告 == 

未成年人网上学习、听歌和游戏为三大主要活动

据共青团中央维护青少年权益部、中国互联网络信息中心近日联合发布的《报告》，未成年人触网低龄化趋势明显。报告称，2021年国内未成年网民规模达1.91亿，未成年人互联网普及率达96.8%。

《报告》显示，未成年网民网上学习、听音乐、玩游戏为三大主要活动，分别占比88.9%、63%、62.3%。聊天和看短视频分别占比53.4%和47.6%，位居第四位和第五位。在分人群的上网行为统计中，小学生、初中生、高中生、中等职业教育学生等人群中，玩游戏的占比均高于看短视频。此外，未成年人网上休闲娱乐活动中，看短视频的比例有所下降，相较2020年的49.3%下降1.7个百分点。

此外，2021年国内小学生互联网普及率达95.0%，较2020年提升2.9个百分点。未成年网民中，使用手机上网的比例为90.7%，使用智能台灯、智能音箱、词典笔等新型上网设备的比例为21.7%、19.9%和16.4%。

 == 专家 == 

竞技类游戏容易让未成年人上瘾，建议家长增加陪伴

随着触网低龄化趋势明显，如何充分利用好互联网的资源，控制好这把双刃剑成为重要课题。谈及未成年人在同学间采用视频连麦学习的新趋势，长期从事青少年心理咨询的国家二级心理咨询师俞莉娜分析道，“直播学习更加有陪伴感，可以让未成年人从朋友、同学相互监督下的‘他律’，逐步培养成‘自律’。对于未成年人来说，一个人学习可能有些枯燥，同学间一起学习，有助于激发学习自主性。”

谈及如何减少未成年人上网玩游戏的时间，俞莉娜认为，“游戏因为任务的环环相扣，相比于短视频，更容易占用未成年人更多时间。未成年热爱上网玩游戏，主要分为两个原因，一方面可能是因为学习感到压力，希望通过游戏的方式放松。此外，对于长时间玩游戏甚至有些上瘾的未成年人而言，往往是因为现实生活中缺乏安全感和获得感，希望在虚拟世界中，尤其是竞技类游戏中找到安慰感，将缺失的情感寄托于虚拟的游戏世界之中。”

俞莉娜建议道，“对于年纪比较小的未成年人，一方面是使用未成年人防沉迷系统，另一方面还是需要父母的监督，更重要的是多一些亲子间的陪伴和沟通，共同尝试些户外活动。”

青年报·青春上海记者 陈泳均

编辑:马鈜

来源:青春上海News—24小时青年报