青年报·青春上海记者 刘秦春

寒假怎样过才不算虚度？2月10日，青年报·青春上海记者从上海市奉贤区南桥镇团委获悉，1月16日到2月10日，南桥镇团委、妇联、教管办举办了第二届“彩虹成长营”云课堂，华东师范大学、上海师范大学的“小老师”与青少年一起探索人文“天地”、哲学“场域”、趣味“空间”和科学之旅，拓展思维，收获新知。

  他们探讨生活化的哲学思辨  

“你希望做‘特立独行的猪’吗？”“如果你只有1分钟的人生，想如何度过？”“我们该如何找到适合自己的‘失落的一角’呢？”“时间的起点在哪里呢？” 在第一堂“汇智”儿童哲学课上，奉贤的学生就和来自华东师范大学的小老师们一同探讨了个体的独立性与独特性，生命的定位与意义，过程与结果、缺憾与完美、得到与失去的辩证关系，以及时间的存在与定义等等哲学性议题。 这些讨论主题看似深奥，但小老师巧用儿童绘本、动画、童话等素材，把哲学思辨与现实生活结合了起来。

在小老师的引导下，学生们开始思考“得与失”“完美与缺憾”之间的辩证关系。“因为我这样就不会因为形状完美而走得太快，也不会因为缺一角走不了路。”学生通过列举生活中的例子，运用已有知识开展了“生活化”的哲学讨论。

上海师范大学的小老师还带领少先队员领略了古人和古诗词的风采。“古人也是一个个鲜活的、立体的、富有情感的人物。”播放了《此画怎讲》视频后，上海师范大学大一学生张若涵问道：“说起苏轼，大家会联想到什么美食？”夏佳欢、沈宜含答道：“我想到了东坡肉”“东坡豆腐”。张若涵随后为同学们讲述了东坡肉的有趣故事。

课程结束后，有的同学说“我更了解李白和杜甫了”，也有的说“我开始觉得古人们的世界也不是那么无趣了。”

“孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。过去人们放飞孔明灯，作祈福之用，男女老少在孔明灯上亲手写下祝福的愿望，象征丰收成功、幸福年年。”在小老师的带领下，奉贤区实验小学学生胡茗俊第一次做“孔明灯”，完成后还举起作品向老师和其他同学展示。

“数学其实是非常有意思的一门学科，数独、移火柴等数学游戏很受欢迎”，在学习数独的基本技巧之后，育秀实验学校四年级学生吕继宇和古华中学初一学生蔡永康积极回答问题，又快又好地完成了数独练习，灵活运用所学知识。

  他们共享独特而又有意义的假期  

“我希望可以通过‘彩虹成长营’云课堂的平台，实践儿童哲学的教学模式和思考方式，为小学生提供接触哲学、培养哲思的机会。同时，希望能够锻炼自己作为师范生的教育实践能力，为之后步入教师岗位做积累”，华东师范大学大三学生王何颖是“汇智”哲学课堂的小老师之一。

王何颖和同学陈诗阳利用假期时间组织“汇智”哲学课堂，把“儿童哲学”的教育学热点融入生活化课堂，了解小学生们的生活与世界，自主设计课程，让奉贤区的小学生感受到哲学思考无处不在，认识到自己的创造力与思考能力有无限潜力，也让这个寒假变得独一无二。

上海师范大学大二学生杨佳琳是小老师们的贴心助手，从彩虹云课堂的报名审核、课程排表到帮助小老师们做好课堂练习、课后提醒等，她都全身心投入对接、参与和服务，云课堂上的每一节课程，就是她的寒假生活。

“刚开始还蛮紧张的，这次课程内容多、报名人数也多，生怕有弄错漏掉的地方，经常在和家人聚餐的时候还在确认信息、对接小老师们”，杨佳琳回想起自己的假期生活，紧张而充实、收获而感动，她说，“明显感觉到自己的成长，在与人接触和交流方面不再像以前那么拘谨，做事情也更加追求缜密。”

据介绍，本次云课堂开设了4大类、13节课程，内容涵盖人文、哲学、英语、数学、科学实验等多个领域，累计有110名辖区青少年报名。

青年报·青春上海记者 刘秦春

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报