青年报·青春上海记者 顾金华

“你好陌生人，我知道你在生活中不幸，但你无需在意，做真正的自己便是最美的。”“祝你们乘着春风早日安康！祝你们听着鸟鸣快乐成长！”……这是华东师范大学附属第四中学的小学生们给儿童医院的患儿们送来的开学祝福语。

在上海中小学开学前夕，上海市儿童医院彩虹湾病房学校也迎来了“开学季”。为满足病房患儿的学习成长需求，上海市儿童医院携手华东师范大学附属第四中学重启线下课，共同为病房中的孩子带来一堂生动有趣的课程。

彩虹湾病房学校新学期第一课从“我爱我的家”——《妈妈工厂》开启新的篇章。现场华东师范大学附属第四中学的多位教师志愿者来到住院部12楼阳光小屋，与3位医护志愿者一起为血液肿瘤内分泌科、肾脏风湿免疫科的患儿上了一堂充满人性温暖的绘本故事课，患儿家长也一起积极参与课程，通过绘本故事的分享，促进了病房患儿与家长彼此的爱意表达，激励患儿积极配合治疗，早日恢复健康。

两年前，7岁的小丽（化名）被诊断为恶性肿瘤，从此儿童医院12楼血液科就成了她的第二个“家”，学校在小丽的记忆中越来越模糊。医院社工告诉小丽，医院也有学校，开始恢复线下上课，也可以学习知识。“彩虹湾”病房学校的老师全部是专业老师志愿者，绘本阅读、思维训练、英文阅读、科艺DIY等课程让患儿们重拾学校的美好时光。上完课后的小丽显得非常开心，她希望自己能早日战胜病魔，正式回到学校中去。

当天前来病房讲课的是华东师范大学附属第四中学小学部的语文杨老师，她告诉记者，因为病房患儿来自不同的年龄段，她特意准备了这节绘本故事课。知道她要来医院给孩子们上课，华师大附属第四中学小学的孩子们也精心准备了贺卡。他们纷纷写下了自己的祝福。

记者了解到，彩虹湾病房学校由上海市儿童医院与华师大四附中牵头的长风教育生态共同体共同设计设立，招募专业教师志愿者，针对长期住院的慢性病患儿开设课堂教学，让患儿们离开教室依然能拥有获得知识的机会。自2016年项目启动至今，彩虹湾病房学校迎来了第7个年头，在长期服务中，该项目深入贯穿人文服务理念，充分整合社会公益资源，成为医院儿童友好特色品牌服务项目，是上海市儿童医院创建全国优秀文明单位，构建儿童友好医院工作的重要篇章。

2022年，尽管“彩虹湾”病房服务的线下课程因疫情防控关闭了一段时间，但各学校单位的教师志愿者们参与服务的热情依旧高涨。今年是上海市儿童医院创建全国文明单位的冲刺之年，彩虹湾病房学校不仅恢复了线下授课，课程上也有了新的升级。充分考虑患儿混龄的年龄特点，医院联合学校各单位围绕“认识我自己”“我爱我的家”“我和小伙伴”“我的祖国”“我和世界”“身边的科学”等主题，借助绘本创设情景，开展各种形式的阅读课。

“希望和医院一起，引导患儿们在课程中加强对自己、家庭、人际关系、国家等的认识，促进患儿们形成正确的世界观、人生观和价值观。”华师大附属第四中学党支部书记王臻告诉记者。     

青年报·青春上海记者 顾金华

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报