职教发展新动能:让虚拟仿真技术用到最好
2023-03-27 教育

记者 郭漪 综合报道

今年的政府工作报告提出,要“大力发展职业教育,推进高等教育创新”。“目前高精尖行业招聘来的新员工要进行大量实训才能上手实操,职业教育的培养模式应该有所创新,学生在职业院校学习的知识技能应该要与将来从事的岗位情景和技能知识要求完全一致。”如何进一步优化和创新职业教育模式成为不少两会代表委员密切关注的话题。

本报之前曾经报道过上海南湖职院的数字化产教融合虚拟仿真基地,作为上海唯一入围的职业教育领域项目,入围了上海市“元宇宙”重大应用场景。事实上,上海其他职业院校在应用虚拟仿真技术培养人才方面也做得有声有色。

  螺蛳壳里做出大道场  

整洁明亮的化学实验室实验所需的仪器摆放齐全、药剂标签清晰……这并非真实场景,而是依托虚拟现实技术,通过沉浸式VR大屏呈现的虚拟现实空间。2023年新学期伊始,上海市材料工程学校开放实训中心大楼新建成启用的虚拟仿真学习中心让材料学子惊喜不已。新奇的仿真实训体验引发同学们更强烈的学习兴趣。

虚拟实训空间内,高分辨率高质量的3D立体影像完美比拟真实世界,使用手柄进行交互操作,可以实现不同实验实训操作,访问虚拟仿真实训教学管理及资源共享平台,更可轻松切换实训课程资源满足不同专业实训教学需要。学习中心内配置了大量头戴式VR设备,同学们无需接线即可无拘束体验虚拟实训课程。此前更多在新闻中看到的新技术手段进入教学常态使用,带给了同学们区别于传统教学方式的新奇学习过程。开学一个多月来,师生们反映使用体验效果极好。

“虚拟仿真学习中心配置了VR教学设备,利用目前最为前沿的VR高科技技术,将学生带入沉浸式学习,突破了传统的教学条件下,专业实训课程仪器设备结构复杂、实验步骤繁琐,演示时看不明、理不清,知识原理过于抽象、分子结构无法观摩的教学难点。”材料教研室俞峰老师指出了虚拟仿真学习中心的最大优势。他指出,虚拟仿真学习中心的建设能够实现学校三大专业群各专业间资源共享,而且进行过程数据的采集和分析也非常方便。

目前,材料工程学校虚拟仿真学习中心已开始承担虚拟现实(VR)制作与应用比赛的培训等专业教学工作。下一阶段将加快打造以课程体系完备、实训设施先进,师资队伍精良、教学管理精细,服务模式创新、5G+智能协同为目标的虚拟仿真学习中心,进一步发挥虚拟仿真学习中心功能。 

  模拟企业真实就业环境  

“眼下,上海的会展业又恢复到以往那种蓬勃发展的状态,会展物流、数字媒体技术领域将需要大量技能人才。”据介绍,作为全市最早开设会展专业的中职学校,上海市曹杨职业技术学校也是上海市会展专业教学标准的牵头制定单位。

商贸会展专业是曹杨职校的品牌专业之一,包含会展服务与管理、物流服务与管理专业方向,除了确保在教学标准、资源保障方面处于引领地位,在实践层面,曹杨职校更是致力于模拟企业真实的就业环境,为学生搭建出一个个具体的“办公场景”。

始建于2009年的会展开放实训中心,实现了教育触角从线上至线下的延伸,“每个实训教室都是一个具体的场景,学生们在学习完理论知识后,可以立刻进行动手实践。”据了解,会展开放实训中心目前分设会议活动、会展展示功能、展示设计功能、礼仪形体功能四大实训区域,总面积已达3500平方米,实训工位数超320个,“实训中心让‘理实一体化’的教学模式真正得以落实。”

基于对人才需求的精准预测,曹杨职校在更新人才培育体系、优化原有的品牌专业建设同时,也陆续开设了商务助理、数字媒体技术应用等新专业。与之对应,学校近几年在会展开放实训中心还更新了会展营销实训室、会展平面设计实训室以及AI虚拟现实制作实训室,让课程设置与教学实践环境匹配衔接。

曹杨职校贯通专业,是逐级提升学生的专业实践能力和职业素养的:第一学年聚焦认知;第二学年聚焦项目化学习,学生通过校内组建的会展模拟公司,以项目为单位解决处理各项事务;到了第三学年,学生则将进入进博会等活动现场。

其中,第二学年主要依托的教学模式——“会展模拟公司”亦是曹杨职校的创新之举。“我们与上海会展行业的龙头企业开展深度合作,在实训中心内设立全仿真模拟公司,让学生在校内就能以轮岗的方式接触、处理真实的企业项目。”负责老师介绍时特地将实训课程与模拟公司项目训练加以区分,“实训课程主要根据课程大纲,在学生学习理论知识后得到实时运用,而模拟公司项目则是在学生已经掌握相关专业知识和技能后,以团队形式综合处理项目中各环节的问题。”

“实训中心和会展模拟公司不仅让我了解一家企业的内部架构和具体的运作方式,也让我有机会学习各个岗位所需要的技能。”邓其雨是会展专业的毕业生,毕业之后他自主创业成立了一家广告公司。如今,他以企业身份“反哺”母校,与学校开展合作,开发创新创业实训教室,着力培养学生的创新意识和创新能力。

部分素材源自学校官网

记者 郭漪 综合报道

来源:学生导报

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