青年报·青春上海记者 刘春霞

今年7月，太空中将增添一颗“虹口复兴号”卫星，一批虹口学子将赴太原卫星发射中心，亲眼见证卫星发射全过程。5月23日下午，2023年虹口科技节启动，复兴高级中学、虹口区青少年活动中心联合冠名一颗AS-02光学遥感卫星为“虹口复兴号”。同时，虹口区与上海科技馆签订合作框架协议，未来三年内，双方将共建共享科普资源，着力推进四个合作项目，惠及更多的学生和民众。

作为今年虹口科技节活动的一大亮点，在虹口区科委、虹口区教育局的牵头下，复兴高级中学、虹口区青少年活动中心联合冠名四象科技建设运营的AS-02光学遥感卫星为“虹口复兴号”，在全市范围内开创了由教育单位冠名商业卫星的先河。接下来，复兴高级中学、虹口区青少年活动中心、四象科技三方将在合作框架协议的指引下，共创共享空间技术研究资源，协同开发空间技术相关的科技育人课程，积极探索具有虹口特色的科技研学项目等。该项研学活动计划于7月中下旬举行，届时将选拔一批虹口学子赴太原卫星发射中心开展研学活动，亲眼见证“虹口复兴号”发射全过程。

“我想这样的一种场景对他们来说应该是终身难忘的。”复兴高级中学校长陆磐良说，这次冠名用一句话形容就是“一桥架起天上地下”，将让学生们有机会从天上卫星获取数据进行研究，真正获得实践经验。“现在双新人才的培养有三个特点，一是要学会协作和讨论，二是要学会自学，三是要学会实践。今天的卫星就是一个载体，它让我们的孩子有机会可以从最前沿的科技中汲取知识的力量，一方面是加深学科学习的兴趣，另一方面也可以从最粗浅的一些卫星数据来研究学科知识中的一些概念知识理论和方式方法，然后真正改变目前的学习方式，这对我们的教育改革来说能起到一个很好的促进作用。”

科学普及为区域拔尖人才的培育奠定着稳固基石，而“馆校合作”是重要的科普实施途径，在青少年人才培育方面起着至关重要的作用。此次虹口区与上海科技馆签订合作框架协议，是虹口教育推进“馆校合作”过程中里程碑式的突破，将促使区域科创人才培育机制进一步向常态长效发展，同时也为后续与虹口区科学技术协会合作开展“大思政课——打造六个一百”之“百场科学家大讲坛”、“百校进百馆”活动提供了强力支撑保障。未来三年内，虹口区与科技馆将共建共享科普资源，着力推进合力拓展馆校合作、共创共享科学研究资源、合作开发科普影视游戏、共同提升市民科学素养等四个合作项目，惠及更多的学生和民众。

“‘双减’之后，孩子们的作业减少、培训减少，可以有更多机会进行科学教育。”上海科技馆馆长倪闽景说，一方面孩子们可以更多地到科技馆，另一方面科技馆有很多很好的科学表演活动、展品、科创玩具等也能到学校去，“区馆合作本质上是让孩子们有更多的从事科学学习的机会。”

近年来，在“大思政”协同育人的背景下，虹口教育不断深化开展“馆校合作”，打造了“一线二营多馆”的“彩虹计划·科学素养工程”活动品牌，其中“多馆”即指的是“与多馆开展馆校结合活动”。在“引进来”“走出去”两大法宝的加持下，使得场馆资源与科学教育得以进行有效衔接。

此次区馆签约、卫星冠名是“彩虹计划·科学素养工程”后续的重点工作，也是虹口区培育科技拔尖创新人才的重要途径。在“彩虹计划”的引领下，虹口区不仅形成了诸多科普育苗活动品牌，也培育了大量科创人才。2023年初至今，虹口学子已在全国、市级科技竞赛中斩获全国奖项20项、86人次，市级奖项391项、511人次。后续，虹口区将继续深化“科学素养工程”的实施，通过整合丰富的科普资源、创设多层次的普惠平台，开展多元化的科技竞赛，帮助青少年启迪科学思维、开拓科学视野、培育创新精神，提高实践能力和科学素养，努力培养更多“科创新一代”。

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报