□蒋林

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《熊猫男孩奇幻旅行记》是我的第五部大熊猫题材文学作品，与上一部《熊猫康吉的远行》一样，故事背景依然是大熊猫国家公园，依然在主题之中融入了中国的生物多样性之美。我为什么要再次把故事背景设置为大熊猫国家公园，因为大熊猫国家公园的壮美和中国生物多样性之美，值得再次书写，值得被更多人阅读和认识。这部小说的开篇，便是对大熊猫国家公园的描写，那是一片宁静、优美的森林，有山，有水，有国家珍稀动物和植物。在这片森林里，各种生物和谐相处，其乐融融。在开篇，我已经写到了除了大熊猫之外的小熊猫、珙桐等珍稀动植物。这些珍稀动植物，完全按照大熊猫国家公园中真实存在的动植物来书写。

如果非要用一句话来概括这个故事，我觉得可以简单地概括为：两个迷失的生命，在彼此的鼓励下，找回了曾经的自己，找到了最真的自己。这两个生命，分别是“熊猫男孩”安迪和大熊猫福顺。

安迪曾经是一位品学兼优的学生，也是父母眼中的乖孩子。他有着优渥的家庭环境，他在非常好的学校读书。在爸爸妈妈的心里，安迪会沿着一条很好的路径成长，并拥有美好的人生。但是，在进入初中后，他突然迷失了。他丧失了学习的动力，迷失了人生的方向，丢弃了所有的梦想与目标。他忘记了自己这个年龄该做些什么，他不知道自己到底要成为什么样的人。

安迪因为喜欢大熊猫，便在肩膀上放了一个熊猫玩偶。因此，他获得了“熊猫男孩”的称号。这个行为成为校园里的一道靓丽风景，以至于老师和同学，有时候不叫他的名字，而是直接称呼“熊猫男孩”。同时，安迪也遭到了误解和嘲讽，没有人会理解他的这种看似怪异的行为，甚至有人“规劝”，他或许是生病了，应该到医院接受治疗。只有安迪自己知道，他根本就没有生病，而单纯是喜欢大熊猫而已。在他迷失了自己时，那只大熊猫玩偶，让他感到身心舒畅。从这个角度讲，是大熊猫在治愈安迪。

初中第一学期期末考试，安迪成绩倒数第一名。为此，父亲很生气，认为安迪该好好利用寒假上补习班。可是，安迪却想加入熊猫研学旅行团，想更加深入地认识大熊猫。后来，在几番争执后，尽管父亲没有同意，但他还是如愿成行，参加了熊猫研学旅行。

这次熊猫研学之旅，让安迪捡到了一条神奇的项链。这条项链，有一个神奇的功能，只要戴上它，就能听懂动物的语言。这种项链原本有两条，另外一条在森林里的大熊猫福顺脖子上。

因为这条项链，“熊猫男孩”安迪与大熊猫福顺，顺利地建立了联系，并开始了交流。

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这两条神奇的项链，来自于久远的年代。动物界的先辈制作这两条项链的初衷，是为了森林的和谐，为了所有生灵共享这美好的大自然。如果有一天，当森林里各种动物间发生争斗而凭借动物之间的智慧无法平息时，希望借助于项链与人类建立联系，并寄望在人类的帮助下，实现森林的和平。但是，事与愿违。这个很好的想法，反而带来了不好的影响，甚至给森林带来了灾难。两条项链的出现，打破了森林的平静。大家都担心获得项链的动物，反而会利用人类的帮助，成为森林里最强的势力。于是，争斗便开始了。为了避免更大的伤害，这两条项链被藏在雪山之巅。

在往后的岁月里，所有动物都没有见过那两条项链，但森林里的纷争并没有减少。熊猫安泰眼看着族群遭到攻击，数量在争斗中逐渐减少，开始为种群的未来担忧。于是，他萌发了寻找那两条项链的念头，并立即付诸行动。只是，他并未找到，而是死于一场暴风雪。后来，身强力壮的熊猫固原，在经历一场与黑熊的战斗后，再次为族群的未来担忧。于是，他踏上了征程，去完成安泰没有完成的梦想。这一次，虽然他历经磨难，却幸运地找到了那两条神奇的项链。

熊猫获得这两条项链后，雪豹、老虎和灰狼三个种群三股势力，都去抢夺这两条项链。抢夺项链的各方，一方面忌惮别人称霸森林，另一方面自己也有称霸的贪婪。森林里，不可避免地又一次陷入争斗。

这两条项链是大熊猫历经千辛万苦找回来的，大熊猫自然而出成为这两条项链的守护使。一代又一代的熊猫，都肩负着这个使命。他们要守护这两条项链，同时又要维护森林的和平。随着时间的流逝，守护这两条项链的熊猫有的老去，有的在争斗中失去了生命。在大熊猫这个族群里，有个不成文的规定，当某只守护项链的熊猫即将死去时，必须选择下一个守护项链的熊猫。而且，得到守护任务的熊猫，不得拒绝。后来，这个重任落到了福顺的身上。福顺的母亲，并不愿意孩子承担这个重任，因为她知道这要承受多大的压力，甚至失去生命。但是，先辈定下的规矩又不能打破。

与福顺和妈妈预想的那样，当福顺领受任务后，麻烦也跟着来了。那时候，福顺还小，觊觎这两条项链的雪豹、老虎和灰狼，认为这是抢夺项链的最佳时机。于是，原本平静了一段时间的森林，又起争端。

无奈之下，福顺带着这两条项链，在同伴齐心协力的护送下，离开了妈妈，离开了自己生活的家园，去往另一个地方避难。虽然他一路经受各种磨难和考验，但终究找到了一片优美的森林。

慢慢地，福顺在这片宁静的森林生活了很久。在这里，他结识了很多朋友，包括小熊猫、羚牛、金丝猴等。在自然界，这些都是大熊猫的伴生动物，能够非常友好地相处。

尽管福顺越来越强壮，越来越成熟，但他似乎沉溺于安逸的环境和享乐的生活，反而忘记了自己从哪里来，忘记了自己的家园，忘记了妈妈的期盼，还有那些纷争需要自己用智慧去平息。他甚至忘记了，如果需要人类的帮助时，还必须借助于自己身上的两条项链。

在迷失之际，福顺想起了自己日夜守护的项链可以与人类建立联系，于是他把其中一条项链放在山脚下，希望向拾得这条项链的人袒露心迹，并寻求帮助。

福顺丢在山脚下的项链，被安迪拾得。在这样的情况下，两个肩负责任和使命，同时又迷失自己的生命，最终在森林里相遇。

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自从建立联系后，福顺一次次向安迪描述自己所生活的地方有多优美，安迪又一次次转述给同学。只不过，没有一个人愿意相信安迪能听懂动物的语言，没有一个人相信安迪所描述的那片森林是真实的。

安迪变得更加孤僻、迷茫。

在一个夜晚，福顺向安迪诉说了自己肩负着一个流传千年的使命，以及自己的困惑，并希望获得他的帮助。思考之后，安迪决定前往森林，与福顺见面，去了解那个千年使命。

暑假时，安迪毅然踏上充满奇幻的旅程。

相遇后，福顺详细地向安迪讲述了肩负的使命、森林里千百年来的纷争，以及自己的担忧和害怕。福顺不知道自己该不该回到家园，更不知道如何处理可能面对的争斗和麻烦。安迪听后，认为福顺应该回去，应该正视自己的内心，应该克服内心的恐惧，应该勇敢面对无法逃避的挑战。每一个生命，注定肩负着某项使命，我们唯有尽力去完成。而且，安迪还承诺，愿意与福顺一同前往，并帮助他应对一切困难和挑战。尽管对安迪来说，那是一趟未知的旅行，还不知道要面对怎样的困难。

在安迪的鼓励下，福顺终于鼓起勇气，决定回到家园，面对困难，并想尽一切办法解决纷争，让那森林重归宁静与和谐，并且永远宁静与和谐。

回到家园后，福顺见到了妈妈。母子久别重逢，万分欣喜。福顺和妈妈，带着来自人类的安迪，尽情地领略森林之美。不过，好景不长，该来的麻烦终究要来，该面对的挑战终究要勇敢面对。

福顺带着项链回到家园的消息，很快便在森林里传开了。于是，还没有死心的雪豹、老虎和灰狼，又开始上前挑衅，打算开始新一轮抢夺。这时候，安迪勇敢地站了出来。他向大家讲解森林秩序的重要性，为大家讲解永久争夺带来的灾难，为大家讲解和平相处才能带来幸福生活。在一番努力后，大家都选择了相信安迪。安迪把人类和平相处的经验和幸福，带给了森林里的动物。

因为其他动物不相信安迪和福顺，担心他俩串通，撒谎欺骗大家。在这里，我特别安排了一只想要挣脱笼子去感受大自然之美的鸽子，充当了翻译的角色。

在安迪的努力下，在鸽子的帮助下，大家都认识到和平相处的重要性，延续了千百年的纷争终于彻底平息，郁郁葱葱的森林回到了本来的样子。安静、祥和，生机勃勃，是所有动物共同生活的美好家园。福顺很高兴，安迪也很高兴。他们一起克服了重重困难，实现了目标。

在鼓励和帮助福顺的过程中，安迪慢慢意识到，逃避困难根本不是办法。要想解决问题，唯一的办法就是勇敢面对。曾经肩负使命的福顺，在安迪的帮助下，逃离了安逸享乐的泥潭，找到了最真的那个自己。作为一个曾经品学兼优、积极向上，并且拥有很多梦想的少年，他也意识到，应该找回最初的动力，沿着既定的目标勇敢前行。在学习和生活中遇到的困难，唯有勇敢去面对。所以，当福顺鼓励安迪时，这个一度迷失的少年，自然而然地敞开了心扉。

回家后，安迪向爸爸妈妈承认了错误，不该一声不响地去远行。在夜幕时分，他望着小区里另一个女孩家的窗户，看着那个安静学习的身影，觉得那样的场景很美。

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总的说来，《熊猫男孩奇幻旅行记》是一部基于现实生活又融合了幻想、冒险元素，关注野生动物生存环境和少年儿童身心成长的励志小说。同时，又是一部表现中国生态文明建设和生物多样性的文学作品。作为一部儿童成长小说，我希望读者在阅读这个故事时，能够实现以下收获：

第一，感受大自然的美好和中国生物多样性的生态之美。在故事中，我穿插描写了数十种国家珍稀野生动植物，如川金丝猴、麝香鹿、黑颈鹤、金额雀鹛、珙桐、连香树等，描摹出一幅人与动物、自然和谐相处的诗意画卷。希望大家在读完这个故事时，能够感受到大自然的美好和中国生物多样性的生态之美，激发大家热爱大自然和探索大自然的热情。

第二，汲取成长道路上必须拥有的智慧、勇气和力量。我们每个人的成长之路，或多或少都会遭遇困难和挑战，希望大家在阅读完这本书后，能够从安迪和福顺身上，汲取成长道路上必须拥有的智慧、勇气和力量。这样的智慧、勇气和力量，是我们一生的财富。

第三，无论遇到什么困难，永远不要忘记最初的自己。人生之路，总有人走着走着就迷了路，一旦遇到阻拦，便不知道前方是哪里，不知道自己要往哪里去。所以，我希望阅读这本书的读者，在未来的人生道路上，无论遇到什么困难，永远都不要忘记最初的自己，最真的自己。

《熊猫男孩奇幻旅行记》，蒋林著，百花文艺出版社，2022年10月出版。蒋林：成都少年文学院副院长。近年来创作了多部熊猫主题文学作品，以此来推广熊猫文化，被读者亲切地称为“熊猫作家”。部分作品被译为多国语言。代表作有《熊猫明历险记》《熊猫王》《熊猫王2：荒野的守望》《熊猫康吉的远行》《熊猫男孩奇幻旅行记》《熊猫花花》。

蒋林

来源:青年报