青年报·青春上海评论员 郦亮

当地时间11月9日，正在法国巴黎举行的联合国教科文组织第42届大会，通过了在中国上海设立教科文组织国际STEM教育研究所（UNESCO IISTEM）的决议，标志着教科文组织一类中心首次落户中国。而这一决定也使得汇聚全球智慧与力量，推动STEM教育不断迈上新台阶的前景变得越来越明晰。

STEM，是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、数学（Mathematics）四门学科英文首字母的缩写。STEM教育，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，具有综合性、创新性、实践性等特点。STEM教育的核心理念，是通过项目探究和动手实践的方式，培养学生的创造能力、思维能力、创新意识、团队协作能力、自主学习能力等综合能力。

落户上海的这个国际STEM教育研究所，是联合国教科文组织在全球设立的第10个一类中心，也是在欧美之外首个全球性一类中心。其主要职能在于推进科学、技术、工程和数学领域从幼儿到成人各个阶段包容、公平、适切和优质的全民教育，服务教科文组织战略和会员国需求，为联合国可持续发展议程及世界和平与发展作出贡献。

超过14亿人口的中国是世界上接受全民教育人数最多的国家之一，其全民教育的覆盖面之广，在全世界都有目共睹。如果离开中国而谈包容、公平、适切和优质的世界全民教育，那是不切实际的。所以教科文组织决定把国际STEM教育研究所设立在中国上海，这是世界现实所决定的。当然，这也是全球各国的期盼。各国代表在对决议进行讨论时纷纷感谢中国关于在上海设立一类中心的建议，他们认为这是对教科文组织的大力支持，对于全球应对新科技革命带来的挑战、加快实现教育2030目标十分关键。

在过去的短短几十年中，中国的全民教育取得了辉煌的转型与发展。数以十几亿计的国民享受了充分、广泛而优质的教育。整个国家也因为教育的普及而飞速发展，国民素养的提升显而易见。所以此次在上海设立国际STEM教育研究所纵然是世界形势所决定，也是各国人民对中国教育突飞猛进的一次肯定和赞赏。

国际STEM教育研究所落户上海，也意味着中国在推进世界全民教育，服务教科文组织战略和会员国需求，推动联合国可持续发展议程及世界和平与发展等方面，将扮演更为重要的角色。正如中国教育部部长怀进鹏所说，研究所的成立将是推进STEM教育工作的新起点，新的研究所必将汇聚全球智慧与力量，推动STEM教育不断迈上新台阶，为加速实现2030年可持续发展目标、建设一个更加美好的世界做出重要贡献。

整个地球正在经历百年未有之大变局，战乱频仍，贫富不均，裂痕遍布，未来充满了不确定性。世界各国的有识之士都认为，应该为这个不确定的世界注入更多的确定性和正能量。而其中一个重要的“确定性”就是教育。因为只有教育能改善世界、消除偏见、增进互信，能让世界趋于稳定与发展。国际STEM教育研究所在上海建立之后，中国必将在推进世界全民教育、增进世界和平的伟大事业中发挥越来越无法替代的作用。

青年报·青春上海评论员 郦亮

编辑:周晓 梁文静

来源:青春上海News—24小时青年报