青年报·青春上海记者 刘春霞

台风的名字是怎么来的？雷达回波图到底怎么看？高温天气防晒防暑有哪些注意事项？今年暑假期间，宝山区气象局迎来了一批“气象工作者”——来自区内16所高中的学生们，他们在带教老师的指导下，沉浸式体验气象岗位角色，学习并掌握气象科学知识。青年报·青春上海记者了解到，在今年宝山区优秀高中生暑期社会实践活动中，宝山区气象局已成为高中生们争相报名的热门单位，气象科普职业体验的活动影响力也不断扩大。

高中生体验气象观测员岗位，观测百叶箱

了解百叶箱的作用、参观高空探测气球充气过程、观看雷达回波图和卫星云图……在宝山区气象局的暑期实践中，高中生们沉浸式体验了气象工作者的日常。在气候分析员岗位上，同学们接触到了专业的气象观测数据，并深入学习了如何分析数据，找出气候变化的规律和趋势，锻炼了自己的观察能力和数据分析能力。

日常工作中，除了发布天气预报，气象部门还要进行各种气象科普宣传，于是，不少同学当起了气象新闻记者，策划和制作气象科普宣传材料，还化身为气象课堂小老师，通过短视频、科普海报、短剧等多种形式，将气象知识生动形象地呈现出来。

由徐嘉悦、施可欣、郭玥、肖怡宸、蔡咏希等同学组成的小组，不但制作了雷电、暴雨小海报，向市民普及气象防灾减灾知识，而且还针对近期出现的高温天气，制作了高温预警相关知识、防暑和防热射病的科普海报。

高中生体验气候分析员岗位

“我们用所学的方法分析了宝山区过去20年的高温天气，发现‘热死人’不只是一句玩笑话。”徐嘉悦说，近20年来，宝山夏季易被忽视的高风险中暑天气发生频次平均在14天左右，其中2013年、2017年与2022年出现频次尤其高，均超过27天，且近年来发生次数有增多的趋势。“此类易被忽视的高风险中暑天气发生时段集中在7月末到8月初偏多，其中2003年9月也出现过，由此可见‘秋老虎’的危害不容忽视，学会防护、降低中暑的风险十分必要。”

由孙好好、胡恩敏、刘家豪、赵心砚、祁凡轩等同学组成的小组，则根据宝山气象局国家站的降水数据，分析了上海宝山地区近20年的梅雨降水特征。经过数据分析他们发现，近20年来，宝山地区的梅雨总降雨量基本保持在100毫米及以上，少数偏少。不同年份的梅雨季降水量有不同程度的浮动，其中2015年与2020年降水总量较为突出，具有明显的“暴力梅”特征，与之相对，2005年降水量最少，是罕见的空梅。

同学们制作的宝山梅雨档案显示，自2000年来，梅雨的变化表现在了四个方面：平均梅雨量减少，梅雨量比常年平均减少了两成；梅雨期变长了，平均每年增加0.84天的梅雨期；雨量异常年的比例增加，梅雨特多、特少年的占比接近了四成，其中就包括了2000年的暴力梅和2022年梅雨量异常偏少；雨降水持续性减弱，连续降水的长度从7天变为了5天。“这些变化，显示出现在的梅雨变得‘非典型’了。”

高中生体验天气预报员岗位

“这几天的实践，我们了解到了气象科学知识，开阔了眼界。通过气象测量仪器的学习，我们深刻体会到科技进步的重要性，科技发展正让我们的气象观测越来越自动化、天气预报越来越精准。”孙好好所在小组的同学们表示，实践过程中大家也感受到了气象工作者的不易，这份工作要年复一年、风雨无阻地坚持。

“天气预报是我们生活中不可或缺的一部分，在它的背后，隐藏着无数气象工作者辛勤的劳动的汗水。”徐嘉悦同学说，这次实践经历，让同学们对气象工作有了更深入的了解，也真切感受到了看似简单的天气预报数字背后，是很多人长年的坚持和不断的探索。

据悉，作为复旦大学、华师大等各大高校的大学生实践基地，宝山区气象局在持续发挥基地效能的同时，也高度重视青年培养教育工作，积极响应“才回宝山”优秀大学生“返家乡”社会实践项目。通过为在校大学生提供挂职锻炼机会，致力于激励大学生们常怀进取心，立下青年志，做到学有所成、学有所获、学有所用。未来，宝山区气象局将持续深入开展校园气象科普和高质量青年人才培养教育工作，围绕青少年科学素养提升、气象科学创新能力培养等方面，进一步深化气象科普的内涵与形式，推动宝山青少年人才培养和队伍建设。

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报