青年报·青春上海记者 刘春霞

在第40个教师节来临之际，全国教育系统评选表彰工作领导小组公布2024年全国模范教师表彰名单，上海市浦东新区南门幼儿园正高级教师、特级教师李洁获此殊荣。从教27年，获得过上海市“四有”好教师、上海市园丁奖等众多荣誉，但李洁依然坚守在教学一线。她说：“和孩子们朝夕相处，带着他们去寻找生活中的美好，每一天都是幸福的。”

  把孩子的每一件事儿都放在心上  

长长的麻花辫、甜美的嗓音、灿烂的笑容……在浦东新区南门幼儿园，李洁一直深受孩子们的喜欢。“作为教师，我们要在意孩子的每一次发声，把孩子的每一件事儿都放在心上。”李洁是这样想的，也是这样做的。

“你笑起来真好看。”一天早上，小懿跑到李洁身边激动地说。“呃……谢谢。”李洁愣了一下，表示感谢。“李老师，这是一首歌的名字呀，你教我唱这首歌吧，我很喜欢！”小懿摇晃着李洁的手撒娇。“好呀。”随即，李洁打开音乐软件，输入歌名，甜美温暖的歌声传出，孩子们顿时被吸引，纷纷露出欢喜的表情。很快，大家愉快地达成共识：上午一起学唱歌。

那天，在轻松愉悦的氛围中，孩子们全神贯注地听歌，用自己的方式记录，分享对歌词的理解，寻找歌词之间的关系，投入地唱歌、表演。李洁说，孩子不经意间流露出来的“喜欢”很动人，“和孩子在一起，我们能真实地感受到他们发自内心的兴趣。如果教师真心实意地赏识孩子的‘喜欢’，就能发现孩子的智慧和能量，顺势支持孩子按照自己的节奏生活和学习。”

有次，李洁发现，不少孩子吃完点心总是忘记用夹夹子的方式做标记。一番了解下来，她得知孩子们觉得这个“不好玩”。于是，就带着孩子们一起设计了一个“萌萌刺宠物宝贝”，把它画在大大的纸板上，孩子们团了很多或深绿或浅绿的纸团做成粗糙的皮肤，用小积木做成牙齿，用纸碗和纽扣做成眼睛，奶酪棒则成了它身上的刺。

有个小朋友吃完点心，将一个绿色的夹子夹在“萌萌刺”身上，说：“小朋友吃完点心就有能量了，‘萌萌刺’也会变得有力量，就会顶出一根刺。”这个有趣的说法吸引了同伴的注意，他们也一吃完点心就夹好夹子，还心满意足地欣赏一番：“我的‘刺’长出来啦。” 很快，李洁惊喜地发现，吃完点心，孩子们都能兴趣十足地做好标记。

“同样是用夹夹子的方式做标记，一种经常被忘记，一种令人兴致勃勃，本质差异就在于教师能否基于儿童视角。”李洁认为，孩子的“忘记”也许就缘于教师的儿童意识缺失，哪怕在“小人国”生活多年，教师的“儿童视角”也始终不能代替孩子的“儿童视角”。“试着把无意识的遗忘变成有意识的琢磨，把有意识的琢磨变成与孩子的平等对话，在对话中深度反思，才能让至真至纯的儿童意识在教师心中蓬勃生长。”

在游戏化的教学中培养完整儿童，是李洁的教育教学特色。有次国庆期间，她敏锐地发现，在孩子的游戏里真实流淌着他们对国家、民族最真切的爱，如教室各角落扬起的五星红旗等。于是，她润物细无声地行动起来：和孩子共同观看阅兵式等微视频，感受中国的繁荣昌盛；引领家长和孩子寻找并讲述“伟人的故事”，向英雄们致敬……

李洁清晰地知道，自己的使命就是为国家培养有根有魂的现代中国娃。她善于发现一日生活中偶发的教育契机，在和孩子平等对话中推动孩子构建对“自我”与“世界”的理解，实现孩子、家庭、国家之间彼此联结，同频共振，助力孩子既适应变化的时代，又活出生命的意义。

  指引教师发现孩童世界的神奇和力量  

幼儿的健康成长，教师是关键。李洁兼任幼儿园教师专业发展部主任，她经常走进每一个教室、教研组、项目组，和不同梯队教师深度对话，了解教师困惑需求，鼓励教师以儿童视角共情、共感，回到教育的本质问题去追问、反思，指引教师发现孩童世界的神奇和力量。她指导的教师，分别获得上海市中青年教师教学评优一等奖、二等奖。

去年9月，“李洁工作室”招收了来自南门教育集团下各成员校的骨干教师共24人。一年来，教师们投入到工作室中用心学习，收获颇多。“李洁工作室”成立至今已有12年，一届届工作室成员大多已成为各幼儿园园长、保教主任等中坚力量，她们在各自幼儿园发光发热，将工作室的经验及文化进一步延伸，浸润更多教师和孩子成长。2022年，“李洁工作室”获“浦东新区巾帼文明岗”称号。

作为浦东新区教育系统党的创新理论宣讲团成员、师德宣讲团成员，李洁也经常为教师做师德讲座，引领教师带着“护根者”的使命不仅关注孩子的吃喝拉撒，更要看见并支持孩子精神世界的成长。2022年，李洁获首届“浦东新区教书育人贡献奖”，她尽自己的力量助力浦东从教育大区向教育强区迈进。

在浦东新区“中心-高校学前教育专业联盟”项目牵头下，李洁经常为天华学院、行健职业学院等教师及学生开展师德、游戏及绘本运用方面的专题讲座，并为高校学生开放游戏、教学活动，将这种“智慧又幸福的教育之道”淋漓尽致地呈现并分享，给予学生一种破土而出的激情和力量。

李洁还致力于通过区级课程开设、区级带教（乡村优秀教师带教、学科带头人后备带教）、公开教学、开设讲座、支教流动、担任区兼职教研员等途径，向全区乃至全国各地的幼儿教师传递这种真实的、美好的教育。她的分享总会让教师由衷感悟：这些简单的日常，总有一些不期而遇的美好，发现它、在意它、带着孩子将其化成力量和希望，不仅滋养心灵，获得幸福体验，更能助力教师和孩子走得更远。

青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报