青年报·青春上海实习生 王馨怡 记者 刘晶晶 

上海植物园联合SEE基金会启动2025国际生物多样性日暨“城市植间·生态季”系列活动，在即将到来的暑假，这一系列活动将以森林交响乐、自然市集、沉浸式体验等形式展开，推动生态保护从园中走向城市生活。与此同时，珍稀濒危植物宝华玉兰正走进校园，公众记录成为科研数据的重要补充。一场多方共建、面向未来的生态共识，正在上海悄然形成。

  ◇  宝华玉兰进校园，让生态教育“可见可亲”  ◇  

在上海中学国际部新建教学楼前，9棵宝华玉兰刚刚种下不久，已经吸引了不少学生驻足围观。它们是中国特有的珍稀濒危物种，其中6株来自上海植物园长期推进的迁地保育项目。

据介绍，宝华玉兰现存野生植株极为稀少。自2017年起，上海植物园科研团队攻克了该物种的种子繁育与无性繁殖技术，逐步实现人工规模培育。今年起，上海植物园将部分苗木首次提供给中小学，引导学校开展长期观察与生态课程共建。“过去生态教育更多停留在书本、图片、讲座，而这一次我们希望学生们能真正接触到、照看它们。”

围绕宝华玉兰的“落地”，上海中学配套建立起植物认知与生命教育课程，结合记录手册、观察任务、种植实践等模块，让生态不再抽象，使学生与植物之间建立起“可见、可亲”的情感连接。

为了整合区域资源与推广经验，上海植物园联合首批14所中小学设立“徐汇区青少年珍稀濒危植物保护联盟”。未来，宝华玉兰将根据学校条件逐步进入校园，打造“自然就在身边”的生态教育样本。活动现场还发布了志愿者宣传片《小种子的力量》，由志愿者开发的“共筑珍稀濒危植物方舟”系列课程也正式发布。

  ◇  普通公众也能参与科研，共享数据刻画城市生态图谱  ◇  

在上海植物园，越来越多的公众正以“志愿者”与“观察者”的身份，参与到生态数据采集的行动中。

从2024年暑期的“粤港澳申蜜源植物公民科学项目（上海站）”，到2025年春季启动的“探蜜者联盟”行动招募，上海植物园持续组织公众志愿者在城市绿地中记录蜜源植物与传粉昆虫的交互行为。

仅在去年夏季一个月的调查期内，约60名志愿者通过“生命网格”App上传了4038条有效记录，涵盖约750种植物与昆虫。这些数据不仅被纳入植物园的传粉网络数据库，也在园艺品种引种筛选、生态模型构建等科研和应用环节中发挥了重要作用。

与科研团队使用专业设备采集的数据相比，公众上传记录中仅有18个物种完全吻合。上海植物园工程师陈婷媛指出，这并非差异，而恰恰体现了公众观察在时段、频次和行为细节方面的独特价值。“科研设备适合高通量采样，但对微小物种、特定时段的捕捉有限。而公众志愿者可以在不同时间反复走访，记录下生态系统中许多稍纵即逝的瞬间。”

“公众不是替代科研，而是在更大尺度上延展了科研的手与眼。”通过这些“有温度的数据”，公众与自然之间建立起新的互动方式，也让科学研究真正走出实验室、走进日常生活。

  ◇  社会多元协同，让生态传播不止于园中  ◇  

除了公众与青少年的加入，本次活动还同步举行了“生物多样性保护与传播中的社会多元共建研讨会”。国家动物博物馆馆长张劲硕、南京红山森林动物园副园长白亚丽、上海植物园工程师陈婷媛等专家学者与来自科研机构、环保组织、学校、企业的代表共同探讨生态多样性保护新路径。

专家们一致认为，生物多样性保护正在从单一展示转向多元协同教育平台。张劲硕指出：“很多比大熊猫更濒危的动植物，其实就在我们身边。”提升保护成效需要扩大公众参与。白亚丽介绍，红山动物园每年吸引3万余人次志愿者参与，让保护成为一个城市共同的记忆。陈婷媛则分享了上海植物园从绿化美化向生态保护教育复合功能转型的经验，通过“解说系统+自然体验活动”形成协同保护网络。

从濒危植物的迁地保育，到样线上的晨间记录，每一件看似平凡的行动，都正逐步构筑出这座城市的生态图景。随着“城市植间·生态季”的持续推进，上海植物园将在今年7-8月暑期通过森林交响乐、沉浸式生物多样性体验、科普艺术展、自然市集等形式，将生态保护成果转化为城市文化供给产品，让公众从“被动接收者”转向“主动参与者”。

青年报·青春上海实习生 王馨怡 记者 刘晶晶

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报