青年报·青春上海记者 范彦萍/文、图

“我在小小的花园里面挖呀挖呀挖。种小小的种子，开小小的花。”在6月17日举行的由静安区教育党工委、区教育局主办，静安区劳动教育指导中心指导，光明农业发展集团与永兴路第二小学共同承办的一路“童”行 问“稻”光明校企赠苗仪式上，永二小学跨学科项目化小组在现场展示了“西瓜种植劳动实践”教育成果。

学生通过持续观察记录植物生长规律、撰写观察日记提升语言表达能力、创作植物写生画作发展艺术审美，构建起“做中学、学中创”的沉浸式育人体系，有效打破学科壁垒，实现知识体系的立体建构。

劳动实践该怎么做？永二小学的学生们在“稻梦天地”劳动实践基地生动再现了该校的校企联动创新模式。

现场，该校稻禾音悦社的学生们以一曲《春晓》合唱展现春日生机，金穗童梦戏剧社则通过音诗画《诗意春天》演绎劳动美学。

为提升劳动教育专业度，永兴路第二小学当天聘请上海自然博物馆副研究馆员徐珊珊担任“科学副校长”，聘请光明农业集团技术专家为“稻田微光讲坛特邀讲师”，企业将以“技术导师”和“资源伙伴”的身份，与学生一起守护这片稻田。

接下来，学校将通过多种形式，打通课堂与田野。比如会邀请光明农发集团的技术人员参与生产过程；结合水稻生育进程，讲述农谚智慧和生态种植理念；学生前往企业生产基地开展研学，体验规模化农业的科技力量，感悟“从田头到餐桌”的全流程品控。

“光明童耕小学堂”揭牌仪式后，光明农业专家团队向学校赠送自主研发的“光明谷锦优质水稻苗”。孩子们在专家指导下体验插秧劳作，将嫩绿秧苗植入实践基地。

“当指尖触碰泥土的瞬间，我真正理解了‘粒粒皆辛苦’的含义。”一名四年级学生的感悟，正是劳动教育润物无声的生动写照。

据悉，“光明童耕小学堂”的设立，是一次将企业的专业资源转化为生动的教育资源的创新尝试。学生们将利用水稻种植农事观察手册，化身“劳动实践者”“小小科学家”“生物观察员”“田野小画家”“自然小诗人”，在实践中增长知识。永兴路二小和光明农发集团通过探索“校企共育”模式，打造一个可复制、有深度的劳动教育样本，让更多孩子受益。

这场以劳动教育为核心的校企合作活动，标志着静安区在探索“五育融合”育人模式方面迈出创新步伐，为青少年劳动实践教育注入新动能。

青年报·青春上海记者 范彦萍/文、图

编辑：陆天逸

来源：青春上海News—24小时青年报