青年报·青春上海评论员 唐骋华

随着高考成绩、分数线陆续公布，考生们进入到志愿填报阶段。值此关键时刻，宇树科技创始人王兴兴发文送上报考建议。尽管建议本身是针对特定专业考生的，但因其中蕴含的道理具有普遍性，且涉及进入大学后的学习生活，因而获得了众多关注。

例如，王兴兴建议投身具身智能行业的考生，去目标学院官网了解专业详情，查看老师课题项目，甚至探访实验室等。这些建议其实适用于所有考生，因为它是在提醒考生提升进入大学生涯的“通用能力”。

经过漫长的中学阶段，很多学生早已习惯老师安排学习内容、规划学习节奏，享受父母无微不至的照顾。但大学的情形完全不同。大学生理应培养搜集和获取信息，独立分析、判断，最终做出决策的能力。这就要求学生告别中学阶段的“保姆式教育”，学会自主学习和自我成长。而这样的通用能力，从高考填志愿那一刻起就应该发挥作用了。

当然，对于长年浸润于中学阶段，认知有限的年轻人来说，突然要求他们从数百个专业中选择最适合自己的那一个，确非易事。有的考生因高考发挥不理想，进入了不喜欢的专业；有的因填报志愿时的信息及认知偏差，入学后才发现与预期大相径庭。凡此种种皆属寻常，考生大可消除紧张，放下焦虑。

诚如王兴兴所言，能直接进入理想学校和专业的考生并不多。但即便无法转专业，也能通过自学、参加社团、联系感兴趣方向的老师等方式，逐步靠近心中的理想。因此，重要的是，“在大学期间，要较多地探索自己的多种可能性，多尝试，找到爱好点和擅长点。”王兴兴的这条建议也点出了大学和中学最大的区别——大学能为学生提供自由探索的空间。你可以在大学学习不同的课程，接触多元的领域，在不断地尝试中挖掘潜力，找到适合自己的道路。

当然前提是，要培养大学生的通用能力。一旦有这种能力，你将发现，高考发挥不理想、专业选择有偏差、兴趣转移等等都不足为惧。因为你已经手握打开广阔世界的钥匙。事实上，历史系学生毕业后当上互联网产品经理、数学系毕业生成为知名作家，类似案例在各大高校比比皆是。青春的优势，不就在于拥有试错的资本吗？

进而言之，在人工智能重构世界的今天，专业技能更迭的速度前所未有。世界经济论坛发布的《未来就业报告》显示，到2025年，全球将有8500万个工作岗位消失，同时产生9700万个新岗位。在剧烈的变革中，适应变化的通用能力比掌握特定知识更重要。王兴兴在建议中强调“持续学习前沿科技”“参与开源项目”“跨领域合作”，正是对时代需求的回应。

高考志愿表都未必能框定今后4年的学习方向，自然更无法限定人生的无限可能。愿每位填报志愿的考生，少一分对“热门”“冷门”的焦虑，多一分对自我探索的期待。这一次的选择，不过是你探索世界、磨砺技能的起点。

青年报·青春上海评论员 唐骋华

编辑：张红叶

编审：陈晓培

来源：青春上海News—24小时青年报