四幕舞台剧上演,在童声嘹亮间探索“大思政”
2025-06-26 青年

青年报·青春上海见习记者 林千惠/文 吴恺/图

从童真的《卖报歌》,到儿童电影《闪光的彩球》,四幕舞台剧,以红色文化沉浸式体验“大思政”。6月26日下午,“童声嘹亮”向阳小学&上海市青少年活动中心项目化学习成果展示活动暨向阳小学2025届毕业典礼在宛平剧院举行,超900名观众在现场观摩350名学生带来的精彩演出。

一首《卖报歌》响彻大江南北,但是你知道它的由来故事吗?“铁木儿团”又是怎么成立的呢?而在宛平剧院的舞台上,这些问题都有了答案。在“童声嘹亮”向阳小学&上海市青少年活动中心项目化学习成果展示活动暨向阳小学2025届毕业典礼上,以舞台剧表演与合唱为主要形式,对学习成果进行了展示。

四幕舞台剧分别围绕《卖报歌》的由来、“铁木儿团”成立、《闪光的彩球》电影和“双新”课改展开,而四首校歌分别对应向阳小学发展的不同阶段。

此次“童声嘹亮”项目化学习成果的精彩呈现,不仅是“双新”课改背景下跨学科融合的生动实践,更是“大思政课”一体化建设的有力探索。通过沉浸式的红色文化浸润与创造性的艺术实践体验,孩子们在舞台上绽放的不仅是童声的嘹亮,更是新时代好少年爱党爱国的拳拳之心。

课程采用项目化学习的方式精心设计与实施,面向五年级学生,以“毕业季,如何向学校献礼”为驱动问题,围绕思政育人目标,聚焦红色基因传承与爱国主义教育,用心挖掘向阳小学校史中的红色印记典型故事,创作由四首校歌串联、承载深厚情感与价值内涵的四幕舞台剧,并深度结合活动中心思政、艺术、科技等校外教育特色,以及道德与法治、语文、音乐、美术、劳动等校内学科资源,以红色舞台剧与向阳小学校史为双线驱动,构建出多维联动的课程体系。

课程以毕业舞台剧为任务导向,通过顶层设计四大篇章,每篇章以“剧本解析课+寻访实践课+艺术/科技鉴赏课”为基本框架,实现学科知识的系统性重构与价值观的深度传递,形成具有校外教育特色的“大思政课”一体化建设路径。通过组织学生在红色场馆等真实场景中的浸润式研学,在聚焦主题的课堂情境中进行创造性实践体验,引导学生系统深入学习上海少先队发展史,深切感悟爱党爱国爱社会主义的朴素情感,强化集体荣誉感和历史使命感,实现知识学习、能力提升与价值塑造的有机统一,为落实立德树人根本任务提供了有效载体。

上海市青少年活动中心作为协同设计者与实践伙伴,始终致力于构建校内外教育协同育人的创新样态。未来,活动中心将持续深化与学校的教育联动,以更多元的项目化学习载体,为青少年搭建传承红色基因、厚植家国情怀的成长平台,助力培养有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好少年。

青年报·青春上海见习记者 林千惠/文 吴恺/图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报

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