青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

“搭子”在大学校园里并不新鲜，但让残障伙伴走上讲台当“一日讲师”，手把手教大学生技能，这样的场景你见过吗？正值寒假，上海应用技术大学童画故事助残团队以“互相教、彼此学”为核心，打造了一场场打破边界的实践活动：残障伙伴传授拿手绝活，大学生分享技能，同时也发挥专业优势，用扎根基层、服务社会的实践，让爱与善意生生不息，让青年力量与城市发展同频共振。

  ◆  没有师生只有“互学搭子”  ◆  

这场特殊的实践跨越校园边界，延伸到多个生活场景，让“搭子”有了更温暖、更多样的打开方式。

“这里没有师生，只有‘互学搭子’。这是我们团队今年的一次大胆尝试。以往我们更多是单向输出，而这次我们想做的是角色翻转，在互相传授生活小妙招和专业技能的过程中，开展一场场别开生面的生活课堂。”团队负责人、上海应用技术大学大四学生张嘉睿道出活动的初心。

在这里，技能不分高低，身份亦没有差别。残障伙伴们自信站上讲台，舞龙时鼓点铿锵、身姿矫健，扯铃时绳影翻飞、灵活自如，冲泡咖啡时手法娴熟、眼神专注，每一个动作里都藏着日积月累的热爱与坚持。

大学生们则虚心当起小徒弟，认真学习残障伙伴的拿手绝活；另一方面，也主动发挥自身所长，手把手教残障伙伴古代斗拱搭建的榫卯技巧、军训队列的规范要领，协助他们完成DIY创意实体装置搭建。课堂上的欢声笑语，恰恰是双向认可、彼此尊重的最好见证。

  ◆  跨越空间的温暖对话  ◆  

寒假以来，团队已走进四处场所，持续打开“翻转”可能。

峨山路上的“塘·空间”是一处集慈善超市、休闲区域、公益活动于一体的社区公共空间。这里有一家特殊的咖啡店，店员们均为智力障碍人士，但每一杯咖啡都承载着他们的心声与热爱，这也是梦工坊公益项目为残障伙伴搭建的融入社会、实现价值的成长平台。

对于团队成员来说，走进“塘·空间”学习咖啡制作，同样是一段难忘的经历。“我特别热爱制作咖啡，我也去过世界上的很多国家，今天由我来向大家介绍制作咖啡的流程！”店员小黄是一名曲棍球运动员，说话时虽有些吞吞吐吐，但脸上始终挂着腼腆又坚定的微笑。他拆解步骤，从咖啡豆研磨的粗细把控，到热水冲泡的流速控制，每一个细节都讲解得格外认真，眼神里的光芒，感染着在场的每一位大学生。

店里的其他店员也主动上前，手把手带着大学生实操练习，从握壶的姿势到萃取的时机，耐心纠正每一个细节。那一刻，没有特殊标签，只有一群同样鲜活、热爱生活的人，在真诚分享中彼此照亮。“咖啡的香气与青春的温暖交织在一起，格外治愈。”参与的大学生说道。

去年，团队为闵行区悦苗心智障碍疗育园进行了空间改造，如今被打理得愈发整洁美观。这一次，“互学搭子”再次上线。大学生们带着提前准备好的废弃PVC管，耐心教给残障伙伴装置搭建技能，大家齐心协力将原本的废料，变成了实用又美观的储物小装置；而残障伙伴们则化身“美食讲师”，手把手教团队成员包包子，和面、擀皮、包馅，每一个步骤都细致讲解。

团队指导老师高文雯看着眼前的场景，伸手摸着刚搭完的实用装置，满脸欣慰：“孩子们把学校里学到的专业知识，实实在在用到了志愿实践里，耐心教残障伙伴做装置、学技巧，看着大家一起把废料变成好用的物件，特别有意义！”此刻，技能的传授变成情感的平等交融，让爱与善意生生不息。

而在杨浦区殷行街道阳光之家，大学生与残障伙伴则结为了“文化互学搭子”。残障伙伴传授舞龙关键要领，大学生则教大家亲手制作斗拱结构；在爱馨苑智慧康养中心“阳光之家”，退伍大学生志愿者小张与残障伙伴组成“体育互学搭子”，小张分享军队生活、带领大家体验军训，残障伙伴认真教学扯铃技艺，双向交流氛围格外热烈。

  ◆  一场持续四年的青春奔赴  ◆  

以“互学”破界，用“搭子”暖心，这场双向奔赴的成长里，每一份分享都藏着尊重与热爱，让善意流动、让价值发光。记者了解到，这一切，都源于四年来的坚守与深耕。四年来，上海应用技术大学童画故事团队始终深耕志愿助残领域，从未停下创新的脚步。

团队累计超150名大学生参与进来。从最初的劳美融合实践，到为社区空间、追光小屋进行改造，再到2026年全新推出的“互学搭子”，团队不断打破传统志愿帮扶的边界，摒弃“单向付出”的模式，探索出更具青年温度、更可持续的助残新路径。

团队表示，未来，将奔赴更多场景、走进更多区域，让残障伙伴的拿手绝活被看见、被尊重，让青年学子的青春在志愿实践中绽放更耀眼的光芒。这份跨越四年的坚守与创新，这份向新而行的担当，温暖而有力量，是上应青年写给志愿助残事业的最美青春答卷。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报