孩子们发现受伤的小刺猬

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 受访者/图

三年前，一只受伤喜鹊的离去，在宝山区太阳花幼儿园小（1）班的孩子们心中留下了遗憾；三年后，已升入大班的孩子们在玩耍时又遇到了一只受伤的小刺猬，这次他们将三年前的遗憾化为了守护生命的力量，成功救助了小刺猬，也在亲身实践中懂得了尊重自然、善待生命。

“那天早上9点多，孩子们正在户外运动，突然滑梯那边传来一阵惊呼。”太阳花幼儿园教师金蓓讲述了这次救助过程。成成第一个发现了草丛里蜷缩的小刺猬，它背上有明显伤口，呼吸微弱，脸部也被团起来的身体遮挡住了，一团血块让人分不清是头部还是手部，模样看着让人心疼。“小刺猬还活着吗？”“它的脸在哪里啊？”“它是怎么受伤的呀？”孩子们围在一旁，小声议论着，眼中满是担忧。

看着孩子们急切的模样，金蓓立即想起了三年前救助受伤喜鹊的场景。那时是个下雨天，临放学时孩子们在教室里听到阵阵鸟叫，出去一看，在花坛里发现了一只尾巴受伤的喜鹊。为了救助喜鹊，金蓓立即联系了林业部门，约定第二天工作人员来将喜鹊接走。考虑到教室里晚上有紫外线消毒灯，大家小心翼翼将喜鹊安置在了一个篮筐里，放置在半户外的楼道口。第二天清晨，孩子们到校后满心期待喜鹊被接走，却没想到喜鹊在夜里遭遇了意外，被不知名动物咬死了。

“那一幕至今让我难以忘怀，也让原本成就感满满的孩子们遗憾了许久，对生命逝去的无力感深深烙印在每个人心中。”金蓓说，那次救助喜鹊失败的经历，让孩子们面对这只受伤的小刺猬时格外着急：“老师，我们这次一定要成功救助小刺猬！”金蓓立即安抚孩子们：“别害怕，也别靠近，小刺猬会害怕，我们马上联系专业人员来帮忙。”随后，她电话联系林业部门，详细说明情况后，带着孩子们回到教室耐心等待。

午饭过后，林业部门工作人员来到幼儿园。此时小刺猬已悄悄躲进草丛，大家小心翼翼地搜寻，在保安叔叔的协助下，用钳子轻轻将它引出，放入准备好的纸箱。“小刺猬要加油！”“叔叔你要轻点照顾它哦！”孩子们蹲在一旁，目不转睛看着工作人员安置小刺猬。当工作人员递上野生动物移交证明时，大家又围拢过来，好奇地看着这张特殊的“救助凭证”。

学习动物保护知识后孩子们画的画

“非常巧合的是，当天的集体活动，我们正好学习‘保护野生动物的方法’，小刺猬的出现，让抽象的知识变成了生动的活课堂。孩子们通过救助小刺猬的案例，明白了保护野生动物不仅要有爱心，更要讲科学、守方法。”金蓓坦言，教育从不是刻意的灌输，而是源于生活的点滴引导。这次偶然的救助，让孩子们在亲身实践中懂得了敬畏生命、学会担当，更种下了保护野生动物、善待自然的种子。“作为教师，我愿做孩子们成长路上的引路人，用细微行动传递温暖，用真诚陪伴守护童心，让每一个孩子都能学会尊重自然，善待每一个生命！”

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报