青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

将思政小课堂深度融入社会大课堂，在真实的产业场景、产业集群和工程实践中，引导大学生触摸时代脉搏、感悟家国情怀，确立正确的政治方向，促进知行合一。７月２日，上海工程技术大学以“产业铸魂、工程报国、技术福民”为核心主线，举行“同上一堂产业强国大思政课”主题活动，滋养红色青春底色，解锁强国青春密码。

上海工程技术大学将激活大资源的红色基因，作为建好用好“大思政课”的基础支撑。上海工程技术大学党委书记贺莉在作课程导学时提出，通过整合社会资源、贯通大中小学育人链条、汇聚产业一线师资，探索理实融合的思政育人新范式，为教育强国建设提供可复制、可推广的实践样本，引导青年以产业铸魂、工程报国、技术福民，勇担民族复兴大任。

激活大资源、建强大课堂、夯实大师资，这堂特殊的“大思政课”围绕这三个环节展开。课堂上，以产业强国为主线的专题片，全景式呈现了学校“大思政课”建设的整体布局、实践载体与阶段性成效：三色实践线路串起沉浸式课堂，数字思政开辟育人新空间，校企协同打通工程报国链条，一系列改革探索在光影流转中渐次展开。

在既有成果基础上，学校联合上海市委党史研究室正式发布青少年红色思政数字IP《毛泽东的故事》系列动漫宣传片，为“大思政课”再添一份可传播、可延展的青春表达。

建强大课堂，是落实立德树人根本任务、回答“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”教育之问的关键载体，副校长夏春明所作的《学情分析与产业强国“大思政课”PBL项目式教学实践育人》专题报告，系统介绍PBL项目式教学的改革举措和“理论主课堂、社会大课堂、网络新课堂”三堂融合育人范式。为进一步实现“大思政课”有效推进，《上海工程技术大学产业强国“大思政课”十条行动方案》正式发布，以制度引领立德树人工程走深走实。

夯实大师资，是“大思政课”从书本走向实践、从校园走向社会的重要保障。现场，上海工程技术大学校长娄永琪为一批来自产业一线的企业育人导师颁发聘书，他们当中，既有全国劳模和服务标杆，也有技术专家和管理骨干。不同赛道，同一使命，他们将把工程现场与创新前沿的鲜活实践注入育人全过程，实现对学生专业培育和价值引领的双向赋能。

课堂上，来自上海大学、上海理工大学、上海工程技术大学马院的教师还依次进行案例教学说课，为深化案例教学改革提供了生动启示。上海工程技术大学的“小讲师”们分享了自己对“产业铸魂、工程报国、技术福民”的成长感悟，彰显出学校产业强国“大思政课”建设的育人成效。

在材料科学与工程学院实验室，《赓续“两弹一星”精神 勇担科技自立自强使命》实景场馆教学，让“大思政课”真正落在科研一线与精神地标的交汇处，为整场活动写下知行合一的生动注脚。

与此同时，同期举行的“大思政课”建设发展论坛，业界专家围绕“思政课堂与社会课堂融合暨案例教学改革”。面向未来，学校介绍，将继续以“产业铸魂、工程报国、技术福民”为主线，在真实的产业集群与工程现场中培养既懂技术、又有信仰、更能造福于民的时代新人。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文 受访者/图

编辑：李宇婷

来源：青春上海News—24小时青年报