大手牵小手，浦东爱心暑托班上演青春与童真的双向奔赴

2026-07-24 上海 

青年报·青春上海记者冷梅/文受访者/图

盛夏七月，浦东各街道爱心暑托班暖意融融。自 2014 年开办至今，浦东新区小学生爱心暑托班累计设立 704 个办班点、开设 1408 班次。依托高校资源，团浦东新区委持续搭建大、中、小学生一体化实践育人平台，吸引上海交通大学、华东师范大学等高校 1.4 万余名青年志愿者投身服务，累计陪伴 5.8 万余名小学生，开展各类育人活动 4.6 万余场。

7月24日，浦东爱心暑托班第一期迎来结业的日子。这里也成为青年学子实践成长的沃土。一批批大学生志愿者发挥专业优势，打造趣味特色课堂，形成 “大手牵小手” 良性互动，实现青年淬炼成长与少年儿童快乐暑假的双向奔赴。记者通过采访发现，遍布唐镇、祝桥镇、东明路街道、南码头街道、洋泾街道等各个点位的青年身影，正是这份温暖最好的见证。

最大的收获，是学会了耐心

今年，浦东爱心暑托班共开设145个办班点、290个班次，吸引2800余名志愿者参与保障，预计服务小学生1万余人。在唐镇爱心暑托班，上海海洋大学国际经济与贸易专业大一学生姚旺洋有着一段特别的缘分。十年前，他还是暑托班里一名普通小学员；十年后的这个夏天，19 岁的他穿上志愿者马甲，回到熟悉的课堂。这也是姚旺洋人生中第一次参与志愿服务，怀揣着儿时萌生的 “成为一名老师” 的心愿，他选将爱心暑托班作为志愿起点。

姚旺洋

暑托班的工作中，姚旺洋负责协助维护课堂秩序、看护学生、配合开展硬笔书法、彩绘啵啵球等手工特色活动。活动现场，他不急着直接给出答案，习惯耐心引导孩子独立思考。有小朋友苦于不知道如何在气球上画出哪吒，姚旺洋先勾勒轮廓，鼓励孩子自主完成；下棋时面对孩子们接连不断的提问，他巧妙点拨，充分激发孩子的探索欲。

暑托班每日繁杂的秩序维护、丰富活动的提前筹备，再加上持续高温天气，都是不小的考验。开班初期签到流程有些许手忙脚乱，遇到调皮的孩子，课堂纪律难以管理，姚旺洋和团队一起不断优化流程，逐步理顺各项工作。“最大的收获，是学会了耐心。” 姚旺洋感慨，这段经历让他真切体会到教师与家长养育孩子的不易。从当年被守护的孩子，到如今守护童真的青年，一场跨越十年的双向奔赴，在这个盛夏悄然生根。

在祝桥镇爱心暑托班，来自南京特殊教育师范学院汉语言文学专业大四学生沈佳宇，把手语课堂带进暑托班。依托所学专业，沈佳宇熟练掌握基础手语知识，他希望借助课程，在孩子们心中种下包容与尊重的种子。

沈佳宇

课堂上，从数字手势，到 “你好”“谢谢”“加油” 日常用语，孩子们一遍遍地抬手练习，努力模仿规范动作。沈佳宇向孩子们介绍听障群体的生活，鼓励大家学会用善意看待差异，尝试用手语拼写出自己的名字。除手语教学外，他还带来新颖的口述影像科普，告诉孩子们如何通过语言描述，帮助视障人群感知画面。

不少孩子回家后主动向家长展示学到的手语，家长的反馈，成为沈佳宇坚持下去的动力。最初报名暑托班，他希望借助和小朋友相处锻炼授课能力，为教师资格证面试积累经验。一次次课堂互动、孩子们专注求知的模样，让他收获满满的成就感。即将告别学生时代，沈佳宇表示，未来也会持续寻找口述影像等相关志愿机会，持续传递温柔与善意。

和孩子们母语沟通，更能读懂他们的想法

结束海外学期，放弃假期休闲，从英国曼彻斯特回到浦东，19 岁留学生孙文静主动报名东明路街道爱心暑托班，担任班级志愿者负责人。成长于浦东的她，希望趁着回国的机会，用志愿服务回馈家乡。

孙文静

暑托班上，孙文静全力配合班主任开展班级管理，做好晨检、课间安全巡视、调解小朋友矛盾，妥善处理各类班级突发状况。在和孩子们朝夕相处中，异国求学练就的独立与责任心，让她有条不紊应对琐碎事务。

热爱传统文化的她，结合自身学习积累，策划开展宋代点茶特色体验课。她向孩子们讲解点茶历史，现场演示调膏、击拂，带领孩子们体验茶上作画，新奇的体验引得孩子们踊跃参与。

对比在海外参与的青少年志愿活动，孙文静感触颇深：母语沟通拉近了彼此距离，也更容易读懂孩子们的想法。她说，原本以为暑托班只是简单托管，亲身参与后才发现，安全教育、传统文化、情绪管理、科创启蒙课程一应俱全，真正实现五育融合。过程中，最让她满足的是，孩子们赠送的手绘图画、小贴纸，也成为这个夏天独有的治愈与温暖。

在南码头街道爱心暑托班，志愿队伍里出现了更年轻的高中生面孔。浦东中学高一学生冯鑫蕾主动报名，成为暑托班志愿者队伍一员。擅长表达、热爱舞台的她，主动扛起校史讲解任务，依托浦东中学校史馆阵地，为参加暑托班的小学生带来生动的红色校史课堂。

高中生志愿者冯鑫蕾

日常值守中，冯鑫蕾提前到岗，完成测温登记、餐食分发，细心照料低年级学生就餐。在校史馆讲解时，她借助老照片、馆藏实物，讲述办学岁月里学校师生不畏战火、坚持办学的故事，激发孩子们的爱国情怀。孩子们踊跃提问、积极互动，浓厚的求知欲，让她备受鼓舞。

作为青年志愿梯队里的新生代力量，冯鑫蕾认为高中生志愿者拥有独特优势，和小学生年龄差距更小，更容易拉近距离、顺畅交流。第一次参与志愿服务，她在辅导课业、沟通陪伴中不断成长，也更加理解奉献的意义。孩子们一句句真诚的 “谢谢姐姐”，坚定了她持续参与公益服务的想法。

孩子们的认可，是坚持下去最大的动力

在洋泾街道爱心暑托班点位，上海师范大学学前教育专业大三学生范雨琪，已是一位资历颇深的“老将”。连续三年、累计五次参与爱心暑（寒）托班服务，她完成了从普通带班志愿者、班主任助理，到驻点点位负责人的成长蜕变，也是众多青年志愿者眼中的年轻“引路人”。

还记得2024 年初次参与志愿服务，范雨琪在与孩子们的朝夕相处中，读懂志愿服务双向奔赴的内涵；2025 年她担任班主任助理，统筹志愿者排班、策划主题活动、落实每日安全巡查；2026 年，她已经能全面负责点位整体运营，协调志愿者团队、对接家长沟通，统筹各项事务。

范雨琪

她的学习背景是学前教育专业，范雨琪遵循儿童成长规律设计特色活动，还总结出许多实用的带班经验，这次开班前，她把这些自己的经验分享给新晋志愿者。她提醒新人，开学第一天就要树立清晰班规，同时分享了 “贴纸代币激励法”。通过这些小小激励，孩子们的学习热情高涨，课堂上很有规矩，最后实现了用低成本物资建立正向鼓励的机制。

令她久久难忘的是一名小学生结业时写下的感谢信，孩子牢牢记住多期志愿者的陪伴，托这次参加暑托班的弟弟代为转交谢意，这份纯粹的认可，支撑她一路坚持。