武晓菲和“红喇叭”一起参加“根脉与荣光”黄浦区红色露天博物馆主题展

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 受访者/图

“我们现在所在的位置，是当年召开中国共产党第一次全国代表大会的地方……”这个暑假，上海市黄浦区卢湾一中心小学的“红喇叭”小讲解员非常忙碌——每天他们都按照排班在中共一大纪念馆“上岗”，用童言童语将党的故事讲给更多人听。而在小讲解员的身边，总有学校的中青年骨干教师默默陪伴守护，95后教师武晓菲就是其中之一。

2022年夏天，武晓菲进入卢湾一中心小学，学校的“红喇叭”小讲解员社团也像一颗种子落进了她的生命里。四年来，从一名初出茅庐的语文老师兼班主任，到一名专职思政课教师，再到区级大思政课的设计者，她一路循着“红喇叭”的声音走来，也渐渐明白：青春最美的模样，就是把自己的理想，种进更多孩子的信仰里。

  ◇  将思政育人从讲台拓展到场馆  ◇  

初入职场，武晓菲担任的是二年级班主任和语文老师。在卢湾一中心小学的校园里，“红喇叭”的名字如雷贯耳——那是全国首支专门为中共一大纪念馆提供志愿讲解服务的小学生讲解员社团。升旗仪式上、主题活动中，武晓菲总能听到小讲解员们绘声绘色地讲述党的故事，但彼时的她，更多是远远地听着、看着。

转折点出现在2024年，那一年，武晓菲参加班主任基本功竞赛，围绕“强国有我”主题，她结合学校“红喇叭”小讲解员社团的经历，开设了一节《听！“红喇叭”开讲啦》班会课。为了让班会不空泛、不教条，她开始真正走近“红喇叭”。“我发现，最能打动孩子的，从来不是说教，而是同龄人的声音。”于是，武晓菲把“红喇叭”的故事搬进了班会课，让小讲解员走上讲台，也让红色信仰从“听别人说”变成“我也来讲”。

武晓菲开展“红喇叭”主题班会

那次竞赛，武晓菲最终斩获了上海市“金山杯”班主任基本功竞赛小学综合组一等奖，同时获评主题班会最佳单项奖。但比获奖更重要的是，她听见了自己内心深处的声音：作为一名青年党员教师，不只是要教好课本上的知识，更要点亮孩子们心中信仰的灯塔。

之后，武晓菲开始兼任道德与法治学科教师，不久就加入了市级大中小学思政课一体化建设项目。“我至今记得第一次和高校教授、中学老师坐在一起磨课时的忐忑：我一个小学老师，能为这个项目贡献什么？”很快，武晓菲意识到，“儿童化表达”恰恰是最珍贵的能力。于是，她又把“红喇叭”的实践经验带进了项目组，在区教研员的指导下和伙伴一起打磨出了《中国有了共产党——开天辟地的大事变》场馆课课例，让“同龄人讲给同龄人听”的理念，从一所学校的社团，延伸到大中小学一体化的育人链条中。

在一场场公开的交流展示中，武晓菲不断把卢一“红喇叭”的探索讲给更多人听，在这个过程中，也把自己的教学根基扎得更深。“那段时间，我感觉自己也是一名‘讲解员’。不同的是，我讲解的不只是党史故事，更是‘如何讲好党史故事’这件事本身。”

武晓菲参加区萌芽杯（语文组）课堂教学评比

  ◇  让“红喇叭”的声音传到更多地方  ◇  

今年3月30日，“树德课堂·红色周一大思政课”小学版首课正式开课，体育、美术、道德与法治、语文四门学科课程分别在中共一大纪念馆不同展厅同步展开，其中的道德与法治课就是由武晓菲讲授的。

“‘树德课堂’是黄浦区联合中共一大纪念馆在全国首创的大思政课品牌，把周一闭馆日变成红色课堂日，展厅变教室、文物成教材，小学侧重启蒙认知、初中侧重情感认同、高中侧重理性思辨，构建起螺旋式上升的育人体系。”作为首批深度参与的学校，卢湾一中心小学承担了小学版首课的研发重任。武晓菲带领团队反复打磨道法课的设计：以《共产党宣言》中文首译本为线索，串联起陈望道蘸墨吃粽、张人亚父子守护文献等动人故事，让“真理的味道非常甜”不再是简单的一句话，而是孩子们能在文物前触摸到的温度。

今年4月，武晓菲前往北京参加“习近平总书记地方重大实践与重要论述进课程教材工作巡回指导活动”国家级研修，向来自全国各地的领导和同仁作《真理照亮建党之路》课例分享。今年5月30日，习近平总书记给中共一大纪念馆、南湖革命纪念馆少先队红领巾讲解员的回信，又让她倍感振奋。

作为一名深度参与“红喇叭”建设的思政课教师，武晓菲觉得自己也像一名被“红喇叭”培养长大的孩子，“从胆怯地站在讲台后面，到自信地站在市级、国家级舞台中央，我也从‘听别人讲’的学习者，慢慢蜕变为‘带着别人讲’的传播者”。

这个暑假，卢湾一中心小学的“红喇叭”社团又招募了新一批小讲解员，武晓菲带着他们进行了第一场培训，也不时到场馆现场进行实践练习。与“红喇叭”共成长的四年里，武晓菲最庆幸的，是自己的青春与一群孩子的信仰同频共振，而自己的理想，也在党的诞生地找到了最坚实的落点。“我们会拓展更多红色场馆资源，让‘红喇叭’的声音，从一大纪念馆传到更多的地方。”

青年报·青春上海记者 刘春霞/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报