青年报·青春上海记者 陈嘉音/文、图

2026年8月14日，长宁区孤独症儿童“爱心暑托班”迎来了结业仪式。从7月6日到8月14日，在市民政局与团市委的指导下，徐汇、长宁、虹口三区开展先行试点孤独症儿童“爱心暑托班”，共举办两期，旨在解决孤独症儿童暑期无人看护、家庭照护压力大等现实难题，进一步完善孤独症儿童关爱服务体系。孩子们在暑托班收获了什么？家长和志愿者又有哪些感触？记者来到结业仪式现场，倾听他们的故事。

从不愿来，到吵着要来

“在这里我很开心，得到了很多志愿者老师的爱，特别是卢老师一直跟随着我，寸步不离的守护着我……”来自星星的孩子小叶用稚嫩的字体写成了一封感谢信，郑重地交到了志愿者的手中。

小叶的奶奶站在一旁，脸上满是欣慰。“一开始他根本不愿意来，但到后面，每天都吵着要来。” 从抗拒到期盼，这个小小的转变让奶奶感慨万千。说着说着，她哽咽了起来。

小叶口中的“卢老师”今年22岁，拥有少儿美术背景，是爱心暑托班的高校志愿者。结业仪式上，小叶紧张得说不出话，卢瀚涛就轻轻拍拍他，拉拉他的手，两只手握着手晃来晃去。不一会儿小叶就放松下来，开始重复起对方的话。这是哥俩短短15天内培养的默契。

卢瀚涛说，和小朋友相处的“小窍门”其实很简单，“我感觉他们特别可爱，又特别真诚，所以我们真诚对他们，他们能感受到。”

不同于普通的看护，孤独症儿童暑托班构建了“康复师+特教老师+高校志愿者”的三级支持体系。实现1:1师生配比的高配置，让每一个孩子都能得到全方位的照料与引导。

做孩子的“影子老师”

在陪伴孩子们成长的同时，年轻的志愿者们也收获了属于自己的成长。

虽是“科班出身”，但当课本里短短一句“孤独症儿童存在沟通表达障碍，时常会出现情绪波动、突发哭闹等情况”成为亲眼看到、亲耳听到的场景时，初入岗位的小喀一度手足无措。

耳边是啼哭不止的孩子，她一下子慌了。“当时我没办法自己处理好，第一时间就去请了中心有经验的老师来帮忙。”小喀苦笑着回忆。通过观察老师的处理方式，小喀收获了对“师生关系”的全新认知。“我们以前总觉得，你站上讲台就是老师，学生就会接受你。但实际上完全不是这样。”她总结道，建立联系需要一个漫长的过程，而其中的核心同样也是“真诚”。

过了几天，她坐在孩子旁边，慢慢摸出了“门道”。她负责的小朋友特别喜欢玩粘土。她偶然听到孩子会主动发出“粘土”的模糊音节。“我听了三四遍才反应过来，当他拿到粘土时非常开心。现在，‘粘土’已经成了我们之间的‘强化物’。”在课堂上，她学过正强化、负强化的理论，“这次真的看到了实际运用。”

更让她感到珍惜的是“影子老师”的角色体验。“‘影子老师’是融合教育里的概念，就是在普通班级里专门辅助特殊学生的老师。这15天，我感觉自己就像一个非正式的‘影子老师’，对下学期去实习很有启发。”

给特殊家庭的“雪中送炭”

在结业仪式现场，家长裴女士的目光始终追随着自己10岁的儿子小赵。

对于特殊儿童家庭而言，爱心暑托班是实实在在的“雪中送炭”。作为一名上班族，裴女士坦言，暑假带孩子一直是家里的难题。“我要上班，家里老人带的话，老人压力也比较大。”她告诉记者，以前暑假孩子基本由老人照看，“但小朋友越来越大了，需求也越来越多，老人只能关注吃喝方面的照顾，像活动、交流、游戏这些方面，老人没有办法满足。”

更让家长暖心的是项目的高性价比与专业性。本次暑托班15天仅收费600元，她给记者算了一笔账，“如果在外面，像这样由专业机构承办的，起码要五六千一个月。”其次是专业度，“这边机构的专业度很高，小朋友如果有什么情绪问题，老师会做比较专业的处理。活动方面，机构也会设计一些适合这些小朋友的活动，让他们在玩中学、学中玩。”

目前，小赵就读于特殊学校。裴女士说，上一期暑托班里还有一位同校的低年级小伙伴，正是对方推荐她报名的。“希望以后可以长期办，让更多小朋友也能参加。”

专属孩子的成长航班启航仪式

事实上，这样的期盼并非孤例。在家长们的反馈中，基本都表达希望爱心暑托班能够继续举办的愿望。从“雪中送炭”的托举，到发自肺腑的感谢，这15天不仅让孩子们有了去处，更让家庭照护者得以“喘口气”。

长宁区青联委员褚琳介绍，长宁棕榈星团队搭建起全流程精细化评估体系，将执行功能、绘本社交、生活技能等模块融入活动。用餐、穿衣、如厕等训练被细化到每一天，同时穿插科学实验、创意美术、音乐游戏。

记者看到，结业仪式特别布置成登机口的样子，“今天不只是结业，更是一场专属孩子们的成长航班启航仪式。”褚琳说。为期一整个夏天的爱心暑托航班即将抵达终点站，同时也是孩子们奔赴崭新未来的起飞点。

据了解，本期暑托班由上海市民政局、团市委指导，长宁区民政局主办，团区委协办，棕榈星儿童康复服务中心承办。本次实践是此类服务首次进入社区，以日间照料为主，辅以兴趣培养与社会化融合，验证了“专业机构+暑期托管”模式的可行性。

区民政局相关负责人表示，长宁区将继续总结经验，链接更多社会资源，探索建立长效机制，不仅要解决家长的“急难愁盼”，还要为特殊儿童的终身发展奠定坚实基础。

青年报·青春上海记者 陈嘉音/文、图

编辑：汤欣悦

来源：青春上海News—24小时青年报