青年报·青春上海记者 曹莹/文 受访者/图

第48届世界技能大赛技能梦想大使、上海农林职业技术学院青年教师杨灵芝生于贵州大山，植物是她童年最长久、最温柔的伙伴。凭借对植物的热爱，她走上了花艺逐梦之路，从贵州大山走向世赛舞台，2022年荣获世赛特别赛花艺项目优胜奖。对她而言，花艺从来不只是一门技能，更是一个改变自己命运、点亮他人生活的、美丽而正确的人生选择。

  ◇  从贵州到上海  ◇  

杨灵芝的童年和外婆一起在山里度过，每天都能与森林里的各种植物“会面”，观察和感受它们生长。后来她回到父母身边，妈妈也总爱在阳台上摆满花花草草。耳濡目染，她也爱上了这些花花草草。

彼时的她，尚未习得系统的花艺审美与专业技法，却在日复一日的观察、触碰与搭配中，慢慢淬炼出对色彩、层次、空间形态的敏锐感知，沉淀出纯粹自然的美学感悟。

2017年，18岁的杨灵芝考入上海农林职业技术学院，就读园艺技术专业，正式接触花艺技艺。从零起步、零基础摸索，凭一腔赤诚热爱与极致坚持，在花艺领域深耕精进，最终站上世界技能大赛的舞台，斩获优胜奖。

  ◇  从选手到老师  ◇  

从大山深处走出来的她，比任何人都真切懂得，一技之长足以改变一个普通青年的一生。站在世赛领奖台身披国旗的那一刻，她心里格外清晰：“这份荣誉不是我一个人的，是国家、学校、集训基地、职教平台、教练团队共同托举的结果。我从零基础被悉心培养成才，这份善意与栽培，我想完整传递下去。”

同时，她深知很多和她一样的普通年轻人，或许没有优越的起点，但可以靠技能逆袭人生。所以她选择了留校任教，就是想把自己学到的专业技艺、打磨多年的竞赛经验、深耕行业的感悟，全部带给学生，让更多职教学子靠花艺技能站稳脚跟、实现价值，“这是我一直坚守的初心。”她表示。

“从赛场选手转变为授课教师，你对花艺认知、技艺理解最大的变化是什么？”当记者抛出这个问题时，她的答案是，“最大的变化，是从‘向内精进’变成‘向外赋能’，做选手的时候，我的所有重心都聚焦在自己身上，只需要钻研如何打磨作品、如何适配赛场标准、如何突破自我、拿到更好的成绩，所有训练、思考都是为了完成自己的作品、达成自己的目标，追求的是个人技艺的极致。”

世赛花艺有严格的国际评分标准，如何把赛场高强度、高精准的标准，拆解转化为日常课堂内容，让普通学生也能掌握专业技艺？杨灵芝有自己的一套模块教学法。

她表示，赛场节奏快、压力大、容错率极低，直接照搬赛场标准教学，普通学生很难适应。所以她教学的核心，就是将高端竞技标准模块化、通俗化。她把世赛评分细则逐条梳理，拆解成五大基础教学模块：花材识别与科学养护、结构搭建逻辑、色彩搭配规范、整体造型把控、细节收尾处理。每一个模块都明确对应的操作标准、常见错误和扣分要点，把赛场高分要求，转化成学生每天可以练习、可以自查、可以纠错的基础内容。

她的学生项瑾是第48届世界技能大赛花艺项目中国队备选参赛选手。她和项瑾的教练团队采用一对一专属集训方案。完全对标最新世赛题型和评分规则，高强度模拟真实赛场节奏，限时完成全套作品，针对性挖掘她的薄弱模块、逐个突破。同时高频复盘作品问题、优化创作思路，打磨作品的精准度、稳定性与创新性，全方位提升她的竞技状态和综合能力，助力她冲刺世赛舞台。

  ◇  从传承到创新  ◇  

在教学中如何平衡传统花艺底蕴与国际创新技艺，实现技艺的创新传承？杨灵芝表示，大众大多只看到花艺的美感，认为只是简单的审美创作，但真正专业的花艺，是技术打底、审美赋能、匠心支撑的综合技艺。她强调，需要传承的核心技艺，是包括对植物习性的尊重、精准的修剪养护技法、稳定的结构架构能力、科学的色彩配比和空间平衡逻辑。所有好看的花艺作品，从来不是灵感随性发挥，而是扎实技术支撑出来的。

她认为花艺传承不能守旧，也不能忘本。在日常教学中，她会先夯实学生的传统花艺功底，讲解传统插花的留白美学、疏密构图、顺势造型、天人合一的东方理念，让学生扎根传统文化底蕴，守住我们本土花艺的审美内核。在此基础上，她再融入国际现代花艺的创新技法，包括现代架构设计、立体空间造型、时尚色彩搭配、新材料运用等前沿技艺。让学生既懂传统底蕴、又有国际视野，既能做出有东方韵味的作品，也能驾驭现代创新花艺风格，真正实现传统技艺与国际创新的融合，让花艺技艺在传承中创新、在创新中延续。

她表示，在未来的教学中，将结合世赛最新标准、传统花艺文化、国际创新趋势和市场行业需求，不断更新教学内容，打造更贴合新时代发展的系统化花艺课程体系，重点培育懂技术、有审美、有底蕴、善创新、能落地的复合型新时代花艺人才。

  》》关于传承的三个提问  

1.你认为需要代代传承的花艺核心技艺是什么？

真正专业的花艺，是技术打底、审美赋能、匠心支撑的综合技艺。需要传承的核心技艺，是包括对植物习性的尊重、精准的修剪养护技法、稳定的结构架构能力、科学的色彩配比和空间平衡逻辑。所有好看的花艺作品，从来不是灵感随性发挥，而是扎实技术支撑出来的。

匠心内核，第一是敬畏之心，尊重每一枝鲜活花材，因材施艺、顺势造型；第二是极致严谨，花艺细节分毫必究，不允许“差不多”；第三是长期坚守，能沉下心熬过枯燥的重复训练，摒弃浮躁，踏实深耕，把简单的技艺做到极致、把专业做到极致。

2.作为世赛技能梦想大使，你认为应如何打破大众对职教、对花艺行业的刻板印象？

我会借助世赛舞台、公益宣讲、社会活动、代表履职等多种渠道，主动展示新时代花艺的专业性、技术性和艺术性，让大家看到花艺是一门正规、高端、有技术门槛、有文创价值的职业。同时我会持续分享技能成才的真实案例，让大众看到职教学生不靠学历、凭过硬技能也能出彩、也能站上世界舞台。

3.你觉得上海职教的哪些模式，为花艺技艺的标准化、系统化传承提供了哪些支撑？

上海职教有着非常成熟、完善、领先的技能人才培养体系，为花艺技艺的系统化传承提供了坚实保障。

首先依托大师工作室、首席技师平台等高阶育人载体，行业资深技师、专家教师深耕花艺专业教研，把原本零散的花艺经验、赛场竞技技法，梳理成标准化的专业课程与教学规范，彻底改变了传统花艺“口传心授、经验传承”的局限，让技艺教学有标准、有体系。其次有完善的竞赛育人梯队，搭建了从校级、市级、国家级到世界技能大赛的完整培养通道，层层筛选，给技能人才清晰的成长路径。最后是传帮带传承模式，学校大力支持世赛优秀选手留校任教，形成了“以赛促学、以赛促教、以老带新、代代传承”的育人机制，让顶尖的赛场经验能够沉淀为教学资源，让花艺技艺的传承更专业、更持续、更高效。

青年报·青春上海记者 曹莹/文 受访者/图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报