青年报·青春上海记者 范彦萍 见习记者 孙思毓/文  受访者/图

在一所曾走出世界技能大赛冠军的职业院校里，世界技能赛场并不是一个遥远的存在。在上海科创职业技术学院，第47届世界技能大赛工业4.0项目金牌得主、“金牌中的金牌”——“阿尔伯特·维达大奖”获得者卢俊威和谢辉铉，还有2022年世界技能大赛特别赛精细木工项目金牌得主邵茹鹏，都是不少学生眼中“响当当”的名字，也是他们身边关于“技能成才”最直观的榜样。如今，又有一批年轻学生即将以赛事志愿者的身份走近世界技能舞台。

9月22日至27日，第48届世界技能大赛将在上海举办。9月16日，建筑装饰工程技术专业的熊悦、智能建造学院的彭心如、智慧服务学院的李睿萱，将一同投入赛事志愿服务。她们当中，熊悦曾两次站上职业技能竞赛赛场，最终以木工组志愿者的身份来到和自己专业高度契合的世赛现场；彭心如曾经进入精细木工项目组集训，在一遍遍打磨榫卯中体会到“差一点都不行”；李睿萱参加过职业院校技能比赛，也有过进博会大型展会志愿服务经历。

对她们来说，志愿服务不仅意味着站上服务岗位，也意味着换一种方式，走近自己向往已久的顶尖技能赛场。

 彭心如： 从集训到志愿服务 

 她带着同一份认真出发 

“哪怕差0.2毫米，拼起来都可能会松。”说起曾经参加精细木工项目组集训的经历，装饰室内设计专业的大一学生彭心如最先想到的是手中的榫卯。

彭心如

进入上海科创职业技术学院后，她曾参加过学校组织的精细木工项目组集训。从加工榫卯、调整榫眼，到在一次次训练中提高精度，这些看起来细小、重复的动作，需要的却是足够的专注和耐心。

“榫卯都是要一点一点修的，根本不是性子急能干得出来的。”她记得，一个榫头与榫眼要想严丝合缝，哪怕只有细小偏差，最后都可能影响拼接效果，“就算嵌进去了，也还是会有松动。”

集训也逐渐改变了她做事的方式。“让我更专注了，也让我知道有些事情需要精益求精，不能马马虎虎。”相比抽象的“工匠精神”，这些在训练中一次次返工、调整的经历，让她更早体会到技能背后对准确与耐心的要求。

彭心如所在的上海科创职业技术学院曾诞生过3位世界冠军——2022年世界技能大赛特别赛精细木工项目金牌得主邵茹鹏、2024年世界技能大赛工业4.0项目金牌得主卢俊威和谢辉铉。

彭心如把他们称作学生心中的“标杆”。对她而言，这些登上世界技能舞台的优秀前辈，让原本遥远的世界级赛事变成了一条可以真实看见的成长路径。

得知世界技能大赛招募志愿者后，她就报了名。“之前我也是集训队的一名选手，一直比较向往技能舞台。”她说，自己想近距离感受顶尖技能赛事的氛围，看看优秀技能选手如何在赛场上专注地完成每一个操作。

这一次，她将承担安检辅助、动线指引、区域服务和秩序维护等工作。为了上岗，她提前了解往届赛事、比赛项目和志愿服务礼仪，还特意记忆了一些与岗位有关的英文表达，如“入口”“出口”“洗手间”等。遇到自己无法解决的专业问题，她也想好了处理原则：第一时间联系组长，再由组长协调负责老师和专业人员处理，而不是贸然上手。

曾经，彭心如在训练中学到的是，一个榫卯“差一点”就可能松动。如今来到志愿服务岗位，这种对细节的重视，也将被带进另一种赛场。

 李睿萱： 参加过技能比赛也服务过大型展会 

 她更懂“赛场两端” 

如果说彭心如是从训练场“转身”走向服务岗位，那么商务数据分析与应用专业的李睿萱则是在赛场内外都有过切身体验。

李睿萱

大二的她，已经有过一次完整的职业技能竞赛经历。她曾和团队一起围绕非遗油纸伞开展项目。她负责后台运营，需要整理、分析市场数据，通过数据可视化了解不同地区的市场需求和产品销量，再与团队一起完成市场调研、优化方案和产品销售。

一个半月的备赛，让她第一次真正走出书本，看见一个商品从分析市场到最终销售背后究竟需要多少专业工作。

“一开始觉得很麻烦，也一头雾水。”李睿萱回忆，最初面对各类数据时，她甚至不知道该从哪里下手。跟着老师一点点梳理，她才慢慢学会读懂数据表，也开始知道如何从数据中寻找市场需求、调整销售方案。

“以前学到的是专业知识和专业技能，但真正应用到项目上以后，才发现还有很多细节需要打磨。”这段经历，也让她第一次更具体地理解，自己所学的专业未来究竟可以做什么。

最终，她和团队获得了2026年上海市职业院校学生技能大赛商贸赛道(高职组)三等奖，没能继续向更高一级赛事迈进，也成为她心里的一点遗憾。

因此，当世界技能大赛志愿者招募开启时，她有了另一种期待：“如果以后有机会，也希望自己能以参赛选手的身份感受这样的赛事。现在先以志愿者的身份去服务别人、感受赛场氛围，对我也是一种成长。”

在此次世界技能大赛中，她将作为志愿者，参与安全保障相关工作。相比此前参加技能比赛时专注于自己的项目，这一次，她需要把注意力放到服务区域的秩序与安全上：人员如何有序通行，遇到突发情况如何快速响应，面对自己无法判断的问题，又该如何及时找到专业人员协助。

这些并非完全陌生的考验。此前，她曾在进博会担任“小叶子”，主要承担现场保障和引导工作。志愿服务期间，一名外国展商焦急地找到她，因为语言不通，又找不到自己的展厅，双方一时间很难顺利交流。

李睿萱先做了一个“深呼吸”的动作，示意对方不要着急。没想到，对方很快理解了她的意思，也跟着慢慢平静下来。随后，她按照培训中学到的流程，联系能够协助沟通的志愿者，最终帮助对方找到展厅。

让她没想到的是，几天之后，对方又专程回来找到她表示感谢。“我觉得自己可能只是举手之劳，但当时心里还是很温暖。”

这段经历也让李睿萱意识到，大型活动中的志愿服务并不是简单地回答问题、指一条路。当一个人解决不了问题时，如何快速判断、找到合适的人协作，同样重要。

因此，在面对即将开始的世界技能大赛志愿服务时，她首先想到的也是“团队合作”和“应急响应”。与进博会更多承担引导工作不同，这一次的安全保障岗位，对秩序维护、沟通协调和突发情况处理都提出了更高要求。遇到专业设备或自己无法判断的问题，她给自己定下的原则很明确：不贸然处理，及时上报，找到专业人员协助解决。

学校里那些曾经站上世界技能舞台的前辈，则让她对即将到来的赛事多了一层期待。“他们让我看到，职业教育同样可以走向世界，技能同样可以成就人生。”李睿萱说。她希望在志愿服务过程中，能够近距离看到顶尖技能选手对专业的态度，也期待有一天，自己能够以另一种身份再次走近这样的赛场。

 熊悦： 从赛场选手到木工组志愿者 

 她在熟悉的赛道上重新出发 

该校建筑装饰工程技术专业的大一学生熊悦，即将以第48届世界技能大赛木工组志愿者的身份，站上自己向往已久的世界级技能赛场。对她而言，这不是一次陌生的全新体验，而是从技能竞赛选手到赛事保障者的一次自然延伸，也是她沿着自己擅长的技能赛道继续成长的重要一步。

熊悦

作为五年一贯制的学生，熊悦前三年就读中职，今年刚升入大一。她透露说，自己初中阶段自控力不足，学习成绩并不突出，升高职后却意外找到了自己的优势方向。“我的几何空间感很强，对CAD等设计软件上手极快，快捷键操作十分熟练，在技能软件兴趣社团里很快被老师注意到，获得了不少参赛机会。”

她先后两次站上职业技能竞赛的赛场：2025年全国院校室内设计技能大赛上海市选拔赛中，她和搭档反复打磨建模，最终拿到了二等奖；2026年上海市职业院校学生技能大赛土木建筑设计与管理赛项里，四人团队共同完成老居民楼改造项目，她负责用无人机扫描现场、完成场地勘察，最终团队获得第五名。这个赛项要求每个人都要向评委清晰讲解自己负责的板块，原本性格内向的她，在一次次备赛和展示中得到了极大锻炼，不仅专业能力在脱产训练中快速提升，表达能力和团队协作意识也有了明显进步。

“以前初中总要求每门课都要好，后来才发现不用面面俱到，把自己的长处发挥到极致，就是和本科院校差异化竞争的优势。”熊悦说，自己英语成绩不算突出，但在空间设计和软件操作上的特长，让她在专业领域找到了强烈的存在感。此前她还多次报名参与上海科技馆、上海自然博物馆的志愿服务，在帮助他人的过程中不断锻炼自己的沟通能力，也慢慢建立起了以前没有的自信心。

得知第48届世界技能大赛将在上海举办，看着学校里走出的邵茹鹏、卢俊威、谢辉铉等世界技能大赛冠军的故事，熊悦一直十分羡慕，渴望能亲眼看看顶尖技能选手的比赛现场。虽然这次没能以选手身份参赛，她还是报名了赛事志愿者，最终被分配到木工组，恰好和自己的室内装饰专业高度相关，这让她格外开心。

“这两天我们已经参加了专项培训。我已经做好了准备，希望能在赛事保障过程中近距离观察选手们的操作，也期待未来如果有足够实力，自己能站上第49届、第50届世赛的选手赛场。”今天参加世赛志愿者出征仪式的熊悦介绍说。

对于未来，熊悦也有清晰的规划：一方面准备冲刺专升本，拿下英语四级，往民办本科的相关专业继续深造；另一方面也考虑通过校企合作渠道直接实习就业。对她来说，这次世赛志愿服务不是终点，而是她在技能道路上继续往前走的又一个新起点。

青年报·青春上海记者 范彦萍 见习记者 孙思毓/文 受访者/图

编辑：曹可筠

来源：青春上海News—24小时青年报