创新应用做实战 游戏开发出成果

    青年报记者 徐红清

    本报讯 日前，一款由上海市群星职业技术学校动漫与游戏制作专业学生自主设计、研发的小游戏“心灵迷宫”正式发布。这款心理类游戏，不仅为玩家提供了解决生活困惑的新途径，也标志着群星职校在专业发展和教学创新上迈出了坚实的步伐。

    展现跨界学习新成果

    该校备课团队教师介绍，学校的动漫与游戏制作专业是上海市的优质专业，师生专业能力都非常强。通过与企业的合作，学校运用新技术、新方式，打造为期3个月实训课程，以实际开发一款游戏项目为课程目标。每周五上午，企业专家会与学校专业教师共同进行授课，各小组分工合作，让学生在实战中充分了解游戏开发全流程。

    据介绍，“心灵迷宫”是一款基于巴纳姆效应心理学原理的休闲小游戏，旨在通过游戏的方式帮助玩家解决生活中的困惑和问题。开发团队由该校2021级中高职贯通游戏艺术设计专业30名学生组成，他们被分为剧情组、UI设计组、地图组、结算组等六个小组。在项目过程中，学生们不仅提高了专业学习的兴趣和信心，更在实战中了解了游戏开发的全流程。地图组的张艾斯表示：“通过这个项目，我学会了面对问题要积极沟通，这对我未来的学习和职业发展都有很大帮助。”

    新技术挑战与机遇并存

    该校杨晓红校长表示，在项目汇报中看到了同学们的成长，包括专业学习的新成果和跨界学习的新开始。新技术的引入，让教学方式更加多元化，提高了教学的互动性，也让老师能够根据学生的实时反馈调整教学内容和节奏。

    在实训课程中，教师引导学生积极探索，尝试运用AIGC与UE等前沿技术，不断磨炼技能，感受新技术带来的创作自由与效率提升。学生体验了从构思到实现的全流程，深化了理论与实践的结合，培养了全面的项目实操能力。

    新技术的引入给师生带来了全新的体验，同时也带来了挑战。老师需要不断学习、掌握这些技术，将其有效地融入课程中。学生则需要适应新的学习方式和工具，培养信息素养和技术应用能力。长远来看，这些技能的培养将对学生的未来发展产生积极影响。