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2025年9月15日至12月1日，浦东新区新场实验中学隆重举行2025学年见习教师规范化培训系列活动。本期培训汇聚了新场实验中学、上海市川沙中学南校、上海中医药大学附属浦东鹤沙学校多位怀揣教育理想的新教师。这一培训项目受浦东新区教发院培训部委托，由新场实验中学作为见习基地牵头实施，体现了区域教师培养的系统规划和专业支持。
新场实验中学以“青蓝工程”为基石，精心构建了“四线并进”的培养体系，旨在形成理论引领、师徒带教、实践锤炼与反思升华相结合的全方位路径。同时，为助力见习教师完成从“教育新手”到“合格教师”的扎实转变，学校为每位见习教师配备了学科与班主任双导师，并举行庄严的师徒协议签订仪式，确立“共担责任、共同成长”的伙伴关系。
规划引领 明晰成长路径
学校师训工作负责干部唐群老师首先对培训实施方案进行了详细说明。她系统性地指出，本次培训将围绕四条主线展开：职业感悟与师德修养、课堂经历与教学实践、班主任工作与育德体验、教学研究与专业发展。培训分为“憧憬与规划”与“实践与体验”两个关键阶段，旨在为新教师奠定扎实基础。带教导师肩负五大职责：制订计划并记载活动；以身示范提供专业引领；细致查阅手册并诊断问题；指导推优参与比赛；实施考核总结经验。
新场实验中学副校长唐玉明老师强调，“青蓝”工程是师资队伍建设的重要工作，是学校发展的基石。屠敏蕊校长则对新教师提出四点寄语：永葆教育初心，牢记为党育人、为国育才的光荣使命；勤于学习实践，实现角色转变；践行工匠精神，认真对待每一堂课；用爱心守护成长，建立民主和谐的师生关系。
规范起步 夯实教学根基
为帮助新教师站稳讲台，新场实验中学教务处主任朱莉萍老师带来了题为《规范起步，落实教学“五环节”》的实务讲座。她系统阐释了教学过程中的五个核心环节：备课是前提，要求教师精选内容、研究学情、精准设计；上课是关键，必须遵循课堂规范，注重教学互动与生成；作业是手段，应做到内容精选、分量适当、形式多样；辅导是保障，需在全面了解学生的基础上制定个性化方案；评价是诊断，要注重方式多样灵活。朱老师以“让生命因课堂而精彩”与全体新教师共勉，希望大家用“心”备课、精“心”授课、潜“心”反思，将教学规范内化为自觉行动。
育德体验 贯通多重角色
在班主任工作与育德能力培养方面，学校组织了系列专题培训。大队辅导员苏晶晶老师主持了以“辅导员的那些事儿”为主题的培训，聚焦中队辅导员工作。她明晰了班主任作为班级“总管”与中队辅导员作为少先队“导师”的角色差异与协同关系，系统讲解了少先队标志规范、礼仪及活动安排，并带领新教师进行了红领巾佩戴的沉浸式演练，让新教师感悟“教育的传承，正是始于这样庄重而细腻的‘第一次’”。
针对家校沟通，沈毓青老师主讲了《家校沟通的艺术与策略》专题培训。她指出，教师与家长是目标一致的“教育合伙人”，有效的沟通能形成合力。培训深入剖析了“告状式”沟通等误区，提出了“发展导向”的沟通理念，分享了分阶段、分类别的系统方法，强调教师应成为平等的合作者，“共同发现解决问题的资源”。
为提升师生沟通效能，施丽峰老师开展了《师生沟通中的心理学智慧》培训。她从“上游预防”的视角，运用情绪ABC理论，引导教师理解学生行为背后的心理状态，学习将指责性信念转化为教育性思维。培训重点介绍了营造安全感的“高质量倾听”、利用“赞美与认知失调”重塑学生认知以及“先跟后带”等心理学技巧，并通过情景演练深化理解，助力实现从“错位”到“同频”的沟通。
专业拓展 融合创新与关怀
在专业发展层面，培训引导新教师突破边界，探索教育创新。施一凡老师以《从分散到融合：教育科研中的听说读写做》为题，分享了他的教育实践。他强调科研应寻找“接地气”的切口，并创新性地构建了“听说读写做”五维融合的实践模式：引导学生在“听”新闻与故事中激发责任感，在“说”汇报与科普中训练表达，在“读”论文与报告中联结现实，在“写”日记与建议中记录思考，在“做”项目与实践中付诸行动。
同时，学校关注教育的包容性。乔金津老师主持了《用爱施教，助力特殊学生成长》特教专题培训。她系统介绍了学校随班就读、特教班及送教上门的工作体系，并通过真实案例，分享了“精准的个体评估”“灵活的策略转换”和“成功的系统支持”等教育智慧。她提出了贯穿心理、生活、社会、学习四个方面的“有效关怀”路径，以及ABCDE沟通法则：Accept（接纳）、Believe（信任）、Care（关怀）、Devote（投入）、Enjoy（欣赏）。培训以“每个孩子都是一颗花的种子……也许你的种子永远不会开花，因为他是一棵参天大树”的诗意话语作结，在新教师心中深植“用爱施教”的理念。
新场实验中学2025学年见习教师规范化培训，以系统的规划为引领，以扎实的实务培训为支撑，覆盖了从课堂教学到班级管理、从沟通艺术到教育创新的多重维度。未来，学校还将着力构建“师徒共进、双向奔赴”的成长共同体，助力每一位见习教师在传承与创新中积蓄力量，共同书写“育见未来”的新篇章。
文/屠敏蕊
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