青年报·青春上海记者 周胜洁/文 施培琦/图

研学之旅，体验传统文化；仰晖讲坛，感受榜样力量。在上海交通大学附属中学，除了上思政课外，与课堂相配合的，还有研学、讲坛等多种形式的活动。

思政课如何引领高中生树立正确的人生方向？两会现场，市政协委员、上海交通大学附属中学副校长曹建华在接受青年报·青春上海记者专访时表示，思政课是将立德树人的根本任务落到实处的重要保障，需要通过课程设计、多种形式的活动进行价值观引领，深化思政课的建设。

 ‖  学校有创新  ‖ 

形式一：研学之旅让学生品传统文化魅力

体验竹雕，雕刻出甲骨文“礼”和“孝”；参观古村落，感受徽派艺术的独具匠心……去年暑假，上海交通大学附属中学的2018级学生开启了徽州研学之旅。

为期三天的研学之旅，安排十分丰富，在徽派雕刻博物馆学习篆刻，前往呈坎古村落进行新农村建设调研，实地参观徽派古建筑，学习罗盘文化体验罗盘制作，在香道体验馆了解徽州杨家香牌“铡、碾、捣、研、磨、调”等一系列的制作过程，在茶室闻茶品茗，全方位感受徽州茶文化。

“泾水梅塘偶泛舟，秋来山景客销愁。箕张河洛乾坤正，翼轸星流巽震修。屯溪道旁烟火上，古街亭外墨香流。黟山绩水真奇境，无梦三更到歙州。”学生唐宇辰在参加完三日研学后，赋诗三首表达感受。更多学生觉得，收获的不仅是知识，更多的是深刻感受到徽州的传统文化魅力。

这样的研学之旅，每年暑假都在进行，已经成为交大附中的惯例。而这是学校配合思政课的特色活动。

曹建华表示，学校的思政教育和教学工作、德育工作有机结合，特别是通过一系列的活动来引导学生健康成长。除了进行思政课教学外，学校还以理论和实践相结合为切入点，通过文化研学等，挖掘中国的传统文化，让学生对祖国、对民族充满自豪感。“就在去年暑假那次徽州研学之行的开营仪式上。全体学生还挥舞着五星红旗，一同唱了《我和我的祖国》，传递的就是学生对祖国的美好祝福。”

形式二：利用附中优势为学生请来榜样

“在探索大学和中学的思政课衔接方面，我们就利用了附中的优势，请来大学的思政教育专家，或是来自交大、同济等高校的优秀校友，走进我们的仰晖讲坛，为高中学生带来主题讲座。”

曹建华口中的仰晖讲坛已经举行了100多期。

就在几天前，仰晖讲坛又在交大附中校园内开讲了。这一次，来自南京大学天文与空间科学学院教授、博士生导师谢懿为学生带来了“你未必知道的引力”。以生活中的基础概念为切入点，谢懿引导学生思考日常生活与太空现象的关系，了解人类观察日月星空的历史。又通过对黑洞照片周围光晕的解析来讲述引力的作用。“虽然人类很难完全了解引力，也正因如此，我们更应该不断前行，在日渐强大的科技力量中试着揭开它神秘的面纱，一探究竟。”      

作为主讲人的谢懿也是附中毕业的校友，他的讲座为高中生开拓了天文视野，他的经历也成为了学生的榜样。

曹建华表示，仰晖讲坛迎来过不少“大咖”。著名海洋地质学家、同济大学海洋与地球科学学院教授汪品先院士为学生带来“深海探秘”专题讲座；上海交通大学人文学院副教授季丹，以“新媒体时代的舆论导向规律及如何正确选择与判断”为话题，与学生进行研讨。“大咖”不但带来知识，也以自己的切身经历，成为学生的榜样，“他们的讲述，很容易激发学生要为祖国奋斗的热情，这是对学校思政教育的补充，也让人感到，思政课不仅仅停留在课程知识领域，通过榜样的激发力量，可能影响力更大。” 

 ‖  委员有观点  ‖ 

上好思政课，将立德树人落到实处

曹建华以前是数学学科教师，也曾担任班主任。他觉得，作为班主任，不但承担了学科教学，还需要注重孩子的品德教育，全方位关注学生的身心健康成长，做好他们人生成长道路上的领路人。

如今，他在与班主任的接触、交流中，感受到班主任需要用真心、用爱去呵护关爱学生，因为学生在成长道路上总会遇到一些曲折，从教育者角度来讲，一定要去引导他、纠正他，“可以允许他犯错，作为老师，就要不断帮助他纠错，让他能正确面对。”

在多数人眼中，交大附中的孩子多为“学霸”，但这并不意味着学校只重视成绩。曹建华说，学校的教学工作跟德育工作是结合在一起的，需要 “两手都要硬”。

就在去年10月，“聚精会神落实新教材 理直气壮开好思政课——国家统编思想政治必修1教材专题教学研讨”活动在交大附中举行。副校长胡杰带来了“其来有自 一以贯之——习近平新时代中国特色社会主义思想”公开展示课。更多人觉得，需要携手一起上好“拔节孕穗期”的关键课程，把思政课讲好，在学生心底“埋下真善美的种子”，引导学生“扣好人生的第一粒扣子”。

在曹建华看来，高中阶段的学生，正处在价值观形成的关键时期，对他们核心价值观的引领十分重要，若这一阶段没有做好足够的引导，那对其后续的人生观、价值观、世界观等会产生较大的影响。 

所以在这一阶段，需要用多种形式来上好思政课，这是事关社会主义事业后继有人，是培养一代又一代社会主义建设者和接班人的一个重要保障。“上好思政课，实际上是把习近平总书记提出的立德树人这一根本任务落到实处，也是在回应为谁培养人，培养什么样的人，怎样培养人的问题。只有通过课程创新设计，丰富活动形式，以学生接受的方式，来深化思政课建设。”

青年报·青春上海记者 周胜洁/文 施培琦/图

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报