青年报·青春上海记者 杨力佳

今天是第八个全国低碳日。今年的“全国低碳日·上海主题宣传活动”聚焦“可持续消费”，从衣、食、住、行、用五个方面出发，促进可持续消费社会新理念和新风尚的形成。

在刚刚发布的《低碳一日记》短片中，大家会发现，光盘行动、垃圾分类、绿色出行、减少使用一次性餐具、自备购物袋、使用绿色包裹、取消纸质账单、使用节能产品……这些低碳生活离我们并不遥远。作为普通人的我们，也可以为低碳生活献出一份力。倪欢就是其中一位，从剑桥硕士到联合国项目官再到绿色光年创始人，从生活到工作，践行着低碳环保。

  在院子里诞生的环保教育组织 

2012年，倪欢从英国回到国内安家后，就和在上海交大教书的丈夫一起开始了他们的低碳环保生活，他们在院子里建了一个小型太阳能发电站，成为了中国大陆第一个铜铟镓硒（CIGS）太阳能薄膜分布式电站家庭用户。他们在院子里自己种菜，家里的剩菜果皮等厨余垃圾都被用来发酵制作肥料。他们在院子里做了一个鱼菜共生系统，不需要给鱼换水，鱼粪还养肥了各种蔬菜。他们在院子里安装了充电桩，将新能源车作为代步工具……如今，这些在自己院子里实践的项目，已经成长、汇拢成为了一个环保教育组织——为了在社区中推广绿色生活方式和可持续消费，倪欢于2016年注册成立了上海闵行区江川绿色光年环保服务中心，四年里已经有一万五千人次参观了她家的院子。

“成立的最初两年，绿色光年都面向社区、学校和企业做了大量推广可持续生活方式的社区活动和科研实践，我们定位就是一个社区层面的搞环保活动的社会组织。从2018年以来，逐渐了解到联合国教科文组织一直在推动的‘可持续发展教育’，从之前的十年发展计划到面向2030联合国可持续发展议程，可持续发展教育是面向所有年龄层的人推广跟可持续发展有关教育内容的终身学习。”倪欢介绍道，“我们在社区两年来的实践，正是在提升公众环保低碳生活方式的意识之后，希望通过教育方法促进他们采取行动、改变行为。于是，我们决定从2018年下半年开始转型做可持续发展教育机构，希望通过认知、社会情感和行为改变这三个层次，引导中国青少年了解联合国可持续发展目标，并围绕这17个目标，重点培养青少年迎接21世纪挑战的8个核心素养。”

  通过教育，将低碳环保方式真正落地  

在各种教育活动中，有一个名字叫“跟着剑桥硕士逛菜场”的课程非常受欢迎，活动每次会招募六个小朋友和倪欢一起去菜场进行实地调研，从中获得各方面的知识和能力。因为疫情，这个活动不得不终止了，倪欢说目前，她也在做相关线上部分的开发。与此同时，她和团队也并没有停滞工作，在过去的几个月里，和小朋友们一起通过各种方式，做了多份环保研究报告，从各个方面，对低碳可持续进行了调查和探讨。

“疫情期间，快递量暴增，包装也随之增多，不少快递小哥在送完包裹之后，还会顺便问一下是否有多余的包装需要带走。这个细节就是一个非常好的信号：许多企业也已经关注到这个低碳环保的点了。于是，我就让小朋友们在自己的社区里做了相关的调查研究，每每有快递小哥上门，问一下他们对这个‘额外’工作的看法。可喜的是，这些小哥都非常乐意参与到这个垃圾分类的工作中去，传递正能量。”倪欢欣喜地说，“这个环保教育是层层递进的——在和快递小哥的交流中，小朋友们知道他们的不易，产生同理心。与此同时，他们对社会也有了更多的了解，对生活产生了更多的思考。通过调研活动，完成了发现问题、链接生活、产生社会情感、树立责任感和使命感等一系列的内容。”而在另一个有关家庭洗衣机所产生的微纤维的调研中，小朋友们不仅通过对多家品牌、污水处理厂等单位的调研得到了相关数据，还提出了切实可行的解决方案，这也正是倪欢非常欣慰的：“通过教育，将低碳环保方式真正落地，从青少年抓起，未来可期。”

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青年报·青春上海记者 杨力佳

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报