青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图

10月11日下午3点半，嘉定区华江小学新翻修的绿茵场上，四年级5班的羊乐萱、谢宸旭同学正和班里的小伙伴们进行足球训练。尽管天气降温，不时飘过凄风冷雨，但在专业足球教练的指导下，他们练得热火朝天。

羊乐萱、谢宸旭所在的四（5）班，是全校闻名的“足球班”，全班学生自一年级入学开始就参加社团进行足球训练，如今不少学生都是代表学校出去踢比赛的“足球小将”，而在学校的跟踪测试中，这个班的学生全校视力最好、成绩也最好。记者采访获悉，作为全国足球特色学校，“双减”政策落地后，华江小学正通过进一步丰富足球文化，提升学生综合素质。

▎打造足球名片 ▎

  短短几年新学校就成家门口好学校  

华江小学是一所2011年9月才开办的公建配套五年制公办小学，自开办之初，学校就组建了学生足球队。仅用短短三年，2014年起学校就成为嘉定区足球项目布点学校，开展系列足球活动。

“2016年底，我们学校成为‘英伦足球进校园’的试点学校，2017年起开始引进第三方专业足球教练团队指导学生。”华江小学党支部书记朱晓露介绍说，学校每周开展一节足球课程，英伦足球课程主要在低年级中开展，由任课老师作外教助理，协助管理；其他年级的足球课由本校体育教师担任。外教的教学风格轻松幽默、接地气，上起课来激情四射；中方教练关爱学生，与家长沟通协调，关注学生意志力的培养。教练们生动有趣的教学方式，既向孩子们传授了足球知识，也培养了他们对足球运动的兴趣和热情。

在英伦足球进课堂的普及课程基础上，学校还与第三方教练团队开展校级足球队梯队建设。2017年，教练团队带领队伍参加了区、市的联盟比赛和精英比赛，并在同年带领U11取得了区第三名的成绩。2021年7月，学校U9和U11两支队伍，在二十几支队伍中双双闯入决赛，最终都获得了亚军。

如今，足球已经成为华江小学最靓丽的名片。而随着“双减”政策落地，足球运动在学校也更加红火地开展。“每天放学后，课后服务的各个社团中，足球社团（的人数）是最多的。”朱晓露表示，学校最初开展足球运动时，不少家长都心存顾虑，担心孩子受伤，忧心影响学习，很多时候都需要她去沟通，而如今，家长们的观念已经完全改变，越来越支持孩子参与足球运动。

“孩子在学校踢完足球，回家后吃得香、睡得香，身体好，视力也好。”朱晓露说，学校每学期都会跟踪学生的身高、体重、视力等数据，而参与足球运动的孩子，相关数据都很不错。“最典型的就是四（5）班，这个班从一年级开始全员参加足球训练，一直没有间断，他们的视力、成绩都是全校最好的。”

通过打造足球名片，建校短短十年，华江小学已成为周边居民认可的家门口好学校。

▎丰富足球文化 ▎

  拓展型课程“联动”提高学生综合素质  

在华江小学，“足球”是学生学习生活中随处可见的“元素”。学校创新校园足球与“阳光体育”活动的机制，构建了可持续、有趣味、有实效的校园足球文化。

“学校每年都会开展校园足球文化节和足球亲子嘉年华等活动，其中，足球节持续三个月，这期间每个年级都有‘班班赛’，采用积分制，每个班都有自己的队名，就像打英超联赛那样。”朱晓露介绍说，足球节期间，学校几乎每天都有比赛，而这些比赛，无论输赢对孩子们都很有意义，“足球比赛对提升班级凝聚力的作用非常大，赢了大家一起欢呼，输了一起抹眼泪，无形中团队就凝聚了。”

记者采访了解到，华江小学一直精心打造HIGH拓展型课程，包括了海外英伦足球、海派连环画、海量阅读、海洋科技、海蓝诗乐、“嗨”动画、“HI英语”等，致力于通过内涵丰富的课程学习让每个孩子都能具备健康的身体素质（Healthy）、优秀的学习品质（Intelligent）、良好的行为品质（Gracious）以及阳光的心理素质（Happy）。

而在这些拓展型课程中，学校也进行了有机的结合。比如，海外英伦足球与海派连环画、海量阅读结合，让学生在多感官的征文、摄影和连环画等活动中，充分挖掘足球文化内涵。记者在海派连环画社团看到，社团的学生将足球节上的精彩瞬间以连环画的形式记录了下来， 创作了《我们的世界杯》《足球节》等连环画，比赛中选手受伤哭鼻子、班级之间各自加油、比赛规则都成为孩子们笔下的内容。此外，学生们还将足球与“嗨”动画结合，制作了动画短片《趣味足球节》。“这部动画短片获得了2018上海市动漫画大赛嘉定区选拔赛一等奖。”学校美术社团老师丁丹说。

“双减”后，华江小学也在原来的基础上进一步丰富学校的足球文化。而通过拓展型课程进一步“联动”，学生在足球比赛、绘画、阅读过程中，通过自己的亲身体验、观察和研究，既对足球运动和足球文化有了更进一步的了解，综合素质也得到了进一步提升。

青年报·青春上海记者 刘春霞/文、图

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报