青年报·青春上海见习记者  崔子润

“十四五”期间，上海为进一步发挥优质科创教育资源，给更多青少年搭建提高科创兴趣、培育科创素养、了解科创过程的融合平台，鼓励青少年崇尚科学，最终遴选出上海人工智能研究院等38家单位为首批科创教育基地。近日，青年报•青春上海记者来到这个研究院，探秘上海新一代人工智能创新发展模式。

  提高青少年创新意识和实践能力  

据了解，上海人工智能研究院肩负上海科创中心建设人工智能板块战略发展的重要使命，重点开展人工智能领域基础与核心技术研发、关键与共性技术应用、成果转化、人才培养与教育等工作。同时，组建AI全球智库，深度链接世界级应用场景，探索新一代人工智能创新发展模式。由于背靠上海交大核心技术团队，因此在研究院基地，青少年可以了解前沿AI讯息和应用场景，获取多元化、强互动课程体验。

研究院围绕青少年学生的科创教育，以人工智能教育为特色，打造出一套集课程、体验、场地等多功能于一体的完备体系，让科创的种子在青少年的心中生根、发芽、茁壮成长。自“双减”政策实施后，如何整合科创教育资源来配合和支持教育领域，成为了研究院思考的重点问题。据研究院副院长刘燕京介绍：“在学生创新意识与实践这块，因为研究院本身具有高端智库功能，所以我们也在组织相关专家参与到学生人工智能应用相关的标准制定中，为教培行业转型和健康发展提供专业建议。”

目前，研究院正在参与一些学校的科创教育实践，与学校教师一起研发人工智能主题的校本课程，支持学校的课程改革和创新。不仅如此，针对不同学段的孩子，研究院有不同的侧重点。研究院培训中心郁文彬老师告诉记者：“小学生我们一般会从思维品质训练入手，以游戏化学习方式把一些人工智能底层逻辑内容教给她们，比如计算思维。对于初中学生，我们会以体验课程为主，比如‘3D铭牌打印’‘人工智能与无人驾驶’，让他们了解一下人工智能不同应用场景。如果是高中段学生，我们会结合他们的学业规划，不仅是体验课程，也会介绍人工智能行业前沿信息，帮助其掌握更多职业信息，以利于他们后期择校和专业规划。”

  人工智能课程激发青少年学习兴趣  

在课程设置方面，上海人工智能研究院充分考虑不同年龄段青少年认知水平，以提高学生兴趣为抓手，结合生活实际问题和需求、跨学科能力应用，培养学生系统化、工程化的解决问题能力，助力青少年提高未来竞争力。上海人工智能研究院培训平台降维前沿技术，提炼模型算法，汇集完整的AI for K12课程体系，激发青少年学习兴趣，扎实人工智能学习基础功底。

值得一提的是，在已建设的人工智能展厅里，大小培训教室共占地550平方米，目前已接待超过800名学生。展厅内集中展示包括AI底层技术和AI+交通、AI+教育、AI+医疗、AI+制造等应用场景的集合，打通多个单点应用场景，实现多场景融合展示，打造出人工智能赋能百业的综合性应用平台。同时囊括政策形势概况、前沿技术展示、应用场景示范及AI科技体验。培训教室中，可容纳200余位听众，配套软硬件完备，可满足专家分享沙龙、体验实践课程等各类形式的活动。

“科创教育”这个概念提出没多久，如今仍处于一个不断摸索的阶段。人工智能知识的科普，对现有学校信息技术课程是个重要的补充。培训中心蒋世聪老师表示：“目前我们正在与华师大二附中战略合作，提供符合‘华二特色’的人工智能教学解决方案。下一步，在‘未来学校’的打造和服务中，我们希望这样的创新教育试点还会越来越多，能让我们和学校有机会共同创设人工智能教学场景，切实提高学生的创新意识和科创能力。”

青年报·青春上海见习记者 崔子润

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报