婺剧《大破天门阵》。 新华社 图

作为人类历史上最古老的艺术表现形式之一，戏剧一直具有无与伦比的娱乐、教育和治愈的力量，等待着青年人带着创意与技术来汲取营养。由演艺大世界和青年报社联合主办的2022长三角青年文创设计大赛分赛：第二届演艺大世界文创品设计大赛目前已完成作品评比，收到来自长三角多所高校和创意机构的参赛作品近200件。记者日前采访了浙江师范大学的参赛师生，他们向记者讲述自己的参赛故事，从戏剧演绎中获取信仰的力量，在创作过程中追逐家国情怀、传统美学和价值追求。

青年报记者 孙琪

教学之道

激励、唤醒和鼓舞

日前，浙江师范大学的学生们在王陈辉老师的带领下，认真地完成了4个主题十多件参赛作品，从青春时尚的角度展现浙江婺剧的博大精深之美，且颇具时尚和实用性，令外界欣喜不已。

王陈辉现任浙江师范大学艺术与科技专业主任、文化创意设计工作室负责人、“码客工场”学分制社团导师。他是教育部“非遗研培”项目授课导师、浙江省广告协会学术委员会委员，曾获浙江省“万名好党员”、浙江省大学生学科竞赛优秀指导老师等荣誉。如何潜移默化地在学生心里播撒下一把饱满的地方戏曲种子，让非遗文化与年轻人形成同频共振，是王陈辉与众多高校艺术老师们面对的重要课题，参加文创大赛，是他激励、唤醒和鼓舞学生们教学的艺术之道。

参与实战，与超一线城市选手比拼，借助大赛平台，推广浙江非遗文化婺剧的艺术之美，是王陈辉带领学生们参与第二届演艺大世界文创品设计大赛的初衷。他告诉记者，他带领学生们多次参加青年报社主办的文创大赛，只因这些赛事都颇有新意，不少项目都是站在世界超一流城市大背景下创设，可令学子视野更加宽广。他们利用“创意午餐汇”这种独特方式，将各年级学子召集在一起，大家围坐一桌，开展小组构思，汇聚创意。王陈辉则辗转于各个小组，与同学们一起交流设计方案，帮助大家修改、打磨设计图纸，传授制作工艺，给予专业指导，助力同学将天马行空的创意落成现实，最后转化为产品。“我希望同学们可以多与时代前沿有所联系，进行一种更深度的学习。作为老师来说，也是一次学习和提高的机会。”

数字时代

拥抱，教学互长

上海人对浙江婺剧并不陌生。

浙江婺剧近两年就多次来沪”走亲”：比如2021年10月，浙江婺剧团应中国上海国际艺术节中心邀请，参加“演艺大世界　艺聚大上海”舞台艺术作品展演。借助此次大赛平台，浙江师范大学的学生们展现出灿若繁星的艺术创想，让婺剧与演艺大世界产生了许多奇妙的碰撞。比如李萌、贾琛瑜、马忻怡等同学创作的《八仙赐福》系列文创，素材取婺剧名篇《文武八仙》，学生们先将戏剧人物进行了二维化的提炼，接着将这些形象应用在口罩等不同的产品中，十分巧妙；关小圆、张可心、陈柯颖等同学创作的《以武会婺》，更是发挥了Z世代的想象力，很多戏迷一眼能认出它是以婺剧武戏《龙虎斗》赵匡胤和宇文成都为原型，但创作者寥寥几笔抓住人物脸谱最鲜明的要点进行创作，再应用于滑板等体育用具，把戏剧的变成体育的，传统的变成现代的。《My name is婺潮》更是通过Z世代想象力演绎了一把“潮”“炫”“酷”，一件件独一无二的作品，无论形式简单、复杂，都让观看的人感受到了学生们对戏剧文创的创作热忱。

王陈辉对学生们的表现也十分满意，“这次比赛项目里有数字藏品项目，说实话，这时候学生们是我的老师，学生对新事物的把握和接触比我们老师要快，是学生们在带领我们去接触、探索这些新鲜领域，这时我们就是师生共创，师生共学，亦师亦友。”让王老师更骄傲的是学生们在比赛中快速成长，并勇敢表达文创的理念。“Z世代有种观点：任何文化要与生活与消费紧密相连。”王陈辉认为唯有如此，才能使传统文化在新时代焕发出新的生命力。

此次文创赛道即将进入尾声，王陈辉表示，已在心中扎下戏剧种子的00后学子们仍将用戏剧为青春代言，用戏剧点亮自己的国潮梦想。

青年报记者 孙琪

来源:青年报