青年报·青春上海记者 刘春霞

春季新学期已经开学，青年报·青春上海记者从市教委获悉，今年本市将在全面总结经验的基础上，启动新一轮“强校工程”，通过政策支持、制度创新和项目化实施，促进学校转变育人方式，升级学校课程实施方案，全面提升办学品质和育人质量。目前，70多所准备进入新一轮“强校工程”的初中已开始“摩拳擦掌”，力争在未来3-5年实现高质量发展。

本市公办初中“强校工程”实施四年来，128所“强校工程”实验校普遍取得积极进步，学生、教师精神面貌焕然一新，教学质量得到提高，中考名额到校计划完成率100%，对口生源逐步回流，其中超过80%的学校进步特别明显，走上了又好又快的发展之路。据统计，家长和学生对“强校工程”实验校的平均满意度都超过90%。

“强校工程”实验校在“绿色指标”学业水平达标度上普遍提升或保持较好的学业水平，平均提升了2个等级，教育教学状态不断向好。

闵行区罗阳中学建设“存在感课堂”，优化教学模式，通过“教师备课一评价”“班级一周一汇总”“学校一月一表彰”，促进课堂教学提质增效，激发学习动力，调动学习潜能，让每一位学生在课堂上都有存在感。每月最后两个工作日是“存在感课堂”积分“超市”兑换日，“超市”人潮涌动，学生分享合作学习的收获与成就感，促进学生自信参与、敢于展示、勇于交流、团结互助、共同进步。该校在全区课堂教学评估中的优秀率已从2019年的73%提升到2022年的93%。

徐汇区长桥中学坚持“把学生放在办学的正中心”，在“和美文化”的引领下，构建了“五育并举”的多元课程。通过“以学定教”，搭建“教学案”课堂学习支架，适应学生差异性学习的需求；通过“以生定课”，构建了30多门兼顾普及和特长的社团课程，适应学生个性化兴趣发展需求。该校连续实现在校生和对口生“双增”的良好局面，获得徐汇区2021年绩效评估先进奖。

在本市“双名工程”的有力支撑下，建设期间每一所“强校工程”实验校都有1名市级名校长（含培养对象、特级校长）、2名名师（含培养对象、特级教师），均有超过5%的教师进入“种子计划”，为学校可持续发展打下了坚实基础。

长宁区虹桥中学的骨干教师在“双名工程”的培养下快速成长，全校近1/5的教师入选市、区两级的“高峰计划”“攻关计划”“种子计划”，近1/4教师成为长宁区学科带头人或荣获“教学能手”“教坛新秀”称号，高级教师由原来不足10%上升到现在的25%。

嘉定区启良中学经过“强校工程”建设，有市“双名工程”攻关计划基地主持人1人、市“双名工程”重点培养对象4人，区级及以上骨干教师占比提升10个百分点，2022年被评为嘉定区见习教师规范化培训基地和教师专业发展学校。

在浦东新区新云台中学，“强校工程”使该校约1/3的教师有机会参加市、区级各类名师基地的学习。学校专设名师“小论坛”，以专题讲座的方式分享课题研究、教学案例、实践探索，将学习所得反哺本校教师，带动了教师职称申报与骨干评聘的积极性，骨干教师与高级教师占比较2018年分别增长10个和5个百分点。

​青年报·青春上海记者 刘春霞

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报