两会聚焦|科学精神培养可以这么做!全国政协委员龙婉丽:今年将把多名青年科学家请进校园
2024-03-10 上海

青年报·青春上海记者 范彦萍

“我也在现场,倪委员说得太燃了!这也是我一直在思考和想呼吁的。”在聆听了今天上午全国政协十四届二次会议第三场“委员通道”集体采访活动中全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景的讲话后,全国政协委员、上海市静安区人民政府副区长龙婉丽表示非常认同。分管教育条线的她也想聊一聊如何在孩子们心中种下科学的种子这个话题。

开设“大师课堂”, 给孩子们播下科学兴趣的种子

“水”可以点燃蜡烛?葡萄味的美年达可以变成“奶昔”“水”和“雪碧”?双氧水与酵母混合,可以产生一个热乎乎的氧气球?海藻可以变成创可贴?……去年年底,北京化工大学科普实验中心主任戴伟博士前往百年名校静安区第一中心小学,给孩子们上了一场特别的“实验课”,为大家做了一场题为《什么是化学反应》的科普讲座。在讲座过程中,这位科学家不断启发孩子们提问:“你们除了要学习科学、英文和数学,还要学会观察。”

“我们希望科学家能为同学们带来趣味的讲座,蕴含博奥的科学思维。”龙婉丽介绍说,为了点燃孩子们心中探究科学的火种,上海静安创新科学教育品牌,做好科学教育加法。积极打造静安青少年创新素养通识学堂沙龙,院士专题讲座“大师课堂”,梦想星启航等品牌科普活动。比如邀请复旦大学教授、上海节能中心、上海科学节能展示馆、华东空管局管制中心专家团队等做专题报告,主题涉及脑科学、健康养生、创新文化培育、光的原理与应用、考古科技等。“学生的创新创造思维不是一朝一夕形成的,没准科学家专家们的一句话就能在他们心中种下一颗颗种子。”

为了给孩子们播下科学兴趣的种子。龙婉丽还介绍说,静安充分利用市区科普基地等优质科普资源,推进科普馆校合作,弥补了学校实验教具的不足,也充分盘活了科普资源的实际利用率,为孩子创造更多接触科学的机会。积极探索开发静安“三段式”课后服务科普课程,实践学生综合实践“博物馆课程”,为学生提供更多自主选择、多元发展的个性化科普学习内容,开展科学探索,提升科学素质。“比如我们利用市北高新企业科普基地联盟,为初中学校提供包括企业AI体验馆、乐高教学体验中心和千机科技低空数字营销场景馆等参观体验,书本里的知识‘活起来’,科学教育‘动起来’,极大地激发了孩子们讲科学、爱科学、学科学、用科学的兴趣。”龙婉丽说。

不仅如此,静安还结对成果孵化,点燃青少年科技创新梦想。龙婉丽表示,静安积极鼓励与支持青少年活动中心、中小学校开展科技创新活动,持续开展高校科研院所专利成果的结对孵化。静安科创每年组织区内有科技教育特色的中小学校参加国际工博会,全面展示静安青少年科创教育的阶段成果。工博会上的静安区青少年科学实验卫星“静安梦想星”项目,已成为青少年科创成果“第一星”。

今年将开设6场青年科学家“静说科创”进校园讲座

  “一直以来,我们都将科学教育作为培养科技创新人才、提升全民科学素养、营造科学文化氛围的重要基础,在中小学阶段就着力加强科学教育,探索多形式推进青少年科技创新人才培养和全民科学素养整体提升。”龙婉丽介绍说。

她透露说,2024年静安还将推出一系列新举措,比如通过科普动手做系列课程。弘扬科学家精神,形成尊重知识、崇尚创新、热爱科学的浓厚氛围,提升青少年动手能力,探索科学的奥秘;为了激发静安区中小学科技教师的创新思维,培养科技教师多角度、多维度思维的习惯,通过专题培训,帮助科技教师们提升实践活动创新能力、提高科普教学素养,拓宽工作思路。

她还透露说,今年将利用市北高新企业科普基地联盟,为10个初中学校提供参观体验活动,如企业AI体验馆、乐高教学体验中心和千机科技低空数字营销场景馆等6家场馆。并将为高中学校开展6场青年科学家“静说科创”进校园讲座。特邀现任复旦大学副校长,主要从事电磁超构材料、光子晶体等领域的理论与实验研究的周磊等大咖级别的嘉宾给孩子们做科普。

青年报·青春上海记者 范彦萍

编辑:陆天逸

来源:青春上海News—24小时青年报

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