记者 曹莹

日前，“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛暨第二十一届上海少年科学院“小院士”评选活动总决选及颁奖仪式在上海市青少年活动中心举行。

经过初评、复评和终评，共评选出“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛各奖项课题1300余件，其中30名队员在“大院士”面前进行了“小院士”科创大比拼，最终10位队员获特等奖并被授予上海少年科学院“小院士”称号。

作品紧贴生活实际、融入人文关怀

总决选现场，队员们畅想科技未来。上海浦东新区民办正达外国语小学四年级学生昝佩娴的哥哥是一名“唐宝宝”（唐氏综合征患者），她带着她的原创设计踏上“雏鹰杯”红领巾科创达人挑战赛暨第21届上海少年科学院“小院士”评选活动总决选的舞台。

普陀区真如文英中心小学四年级学生王睿宸一次生病到医院输液时注意到，一个外公为了让外孙女体感更舒适，把输液管含在嘴里焐热药水，还有很多孩子在输液时，守护在一旁的家长经常会盯着输液瓶，生怕药水滴入孩子手臂的进度有闪失。

回家后，外公为小女生口含输液管的一幕，令王睿宸冒出了一个新的想法：设计一款基于物联网的智能输液夹，不仅能够控制药水滴入的速度，还能通过手机客户端提醒护士药水滴入的进度。此外，这款输液夹还能智能检测药水的温度，并适当对温度过低的药水进行加热。

另外，平凉路第三小学的师浩天队员关注新能源车更换电池时的定位与锁紧装置；宝山区行知小学的孙娴蕴队员作为一名击剑青少年运动员，设计了一款新型进阶型电子击剑靶，对日常训练进行有效的反馈；市西初级中学的李至柔队员非常关心马路边上下车的安全，她给车门安装上传感器预防“开门杀”事故；民办正达外国语学校的柏泽瑄队员发明了语音遥控与多功能集成的智能病床也都与生活息息相关。

这些参赛作品既有新科技的生活学习应用、又融入人文关怀及城市建设发展的思考，科创少年们从生活中发现问题，提出课题并进行思考和实践，向评委们展示出了一个个独特视角和创意作品。

回访小院士揭秘科创热情

如何培养少年儿童的科创素养？如何让“小院士”们保持对科学的兴趣和探索的热情，由此踏上科学探究的旅程？今年上海少年科学院做了一回“有心人”，对近年来部分“小院士”进行了回访，他们中有不少在科技领域继续探索，比如航空航天、医药工程、计算机信息、机械工程等。

从事人工智能计算和仿真能力方面研究的第四届“小院士”朱天轶在回访中表示：“在少科院做课题研究的过程培养了我独立思考的习惯，锻炼了我分析数据的能力，使我能够更好地提出、理解，以及应对复杂的科学问题，并且让我始终对科技的前沿充满了好奇和向往，这为我目前从事科技行业奠定了坚实的基础。”

正在同济大学读博的第六届“小院士”程嘉颖表示：小时候在少科院的活动中对科学萌生兴趣，到走上了科技探究的成长之路，现在从事机械工程和燃料科技方面的研究，希望能作为少科院的校外科技辅导员参与到青少年各类科普活动之中，用自己的知识和行动为孩子们的科创梦想助力。

记者 曹莹

来源:学生导报