青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

由教育部国际合作与交流司、教育部教师工作司、上海市教育委员会指导，联合国教科文组织教师教育中心、上海师范大学主办的“2025年中非STEM教育教师培训合作计划”10月13日正式启动，来自坦桑尼亚、加纳、南非、肯尼亚、埃塞俄比亚、乌干达、卢旺达、赞比亚、尼日利亚、马拉维、科特迪瓦等国的50余位STEM领域的非洲国家教育官员、专家学者及中小学教师等齐聚一堂。

“中非STEM教育教师培训合作计划”将自2025年起连续三年举办研修班，服务非洲国家基础教育尤其是STEM教育改革发展，以助力非洲国家实现现代化。本次项目主题为“中学STEM教师专业发展”，将重点探讨中学STEM学科的教学方法、创新教学资源的利用及学生自主学习能力的培养，帮助教师提升教学效果，激发学生的学习兴趣和创新能力。

本次研修班将持续至10月22日，通过专家讲授、实地深入中小学、进科技馆参观、同上一堂课、与中国中小学教师共同集体教研等丰富多元的形式让非洲教育工作者扎实了解中国中小学开展STEM教育的模式、经验与案例，为中国教育经验在非洲传播及中非教师教育合作打下坚实基础。

记者获悉，此次研修班是落实中非合作论坛成果的关键举措，期待通过深度交流共享中国STEM教育经验，携手非洲同仁共育创新人才，为中非教育合作注入新动力。中方将以此为新起点，通过联合培训、资源共建等务实举措，携手非洲同仁共筑STEM教师发展新高地，为全球教育变革贡献力量。 

就此，市教委也表示，上海将全力落实“种子教师”计划，通过建立中非STEM教师联合发展平台、共享数字化课程资源等务实举措，构建长效交流机制，与非洲同仁共同推动STEM教育高质量发展，为中非友谊注入新活力。

今天的主旨报告环节，坦桑尼亚桑给巴尔教育部中学教育司司长Asya Iddi Issa、加纳教育部教育服务局副局长（分管质量与普及）Munawaru Issahaque、一丹奖战略发展顾问Oma Lee分别进行主旨发言。报告中传出消息，加纳计划到2030年将STEM教师培训规模扩大至3万人，并呼吁通过南南合作弥合教师能力差距，共育非洲未来创新人才。

青年报·青春上海记者 刘昕璐/文、图

编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报