青年报·青春上海记者 陈诗松/文 常鑫/图、视频

上海两会期间，市政协委员徐速的建言，始终围绕青少年“身心健康”这一核心。作为深耕校外教育多年的“青少年成长陪伴者”，他带着对青少年发展的深度观察，提出融合中医“治未病”智慧、以校外教育为纽带，为青少年打造身心健康支持体系。

“青少年心理问题越来越受关注，与其事后补救，不如把关注的关口前移。”徐速委员直言，他在日常工作中发现，学业压力、社交焦虑等问题常困扰青少年，而中医“治未病”理论给了他启发，心理健康教育需从“被动干预”转向“主动预防”。

他建议，通过前期普及性教育和早期针对性预防，可以帮助孩子们更好地应对学业与生活中遇到的困难。这一举措能够扩大覆盖面，让更多青少年和少年儿童接受早期干预与普及教育。

提出“治未病”的同时，徐速委员针对青少年学业压力与素质发展的平衡，也提出了更具体的建议：希望充分发挥校外教育的特色优势，通过加强科技、艺术、体育等素质教育板块来促进青少年的身心健康成长。

在徐速看来，校外教育的实践性较强，更注重个性化培养，同时通过集体活动与混龄教育模式，能让孩子们在动手实践、动脑思考以及课外兴趣探索中，收获更多心理上的成就感与获得感。“在这其中，我们还能进一步发掘和持续跟踪一些拔尖人才，充分发挥好校外教育的优势，为缓解青少年的心理焦虑，促进他们的身心健康成长做一点我们的贡献。”徐速说。

在政策方面，徐速委员也希望，未来能优化科技、艺术、体育教育的评价体系，适当提高其在学业评价中的赋分比重，部分替代语数外等学科的分值与时间，让孩子们得到更全面的发展。

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编辑：张红叶

来源：青春上海News—24小时青年报