商学院师生走进上海人民城市实践展示馆开展研学。

青年报·青春上海见习记者 张振宇/文 受访者/图

在“十五五”开局之年，上海财经大学商学院以一场特别的成立仪式，为实践育人写下生动注脚。4月28日，“弘商”宣讲队与“致知”通讯社正式亮相。两支队伍分别以“弘扬百年商道、光大商业文明”和“格物致知、求真务实”为精神坐标，一个主宣讲、一个主传播，共同搭建起青年从“理论学习者”向“实践传播者”跨越的实践新平台。

  应时而生    从“被动接受”走向“主动传播”  

近年来，上海财经大学商学院实践育人体系持续拓展。“千企调查”深入产业一线，MBA整合实践赋能企业发展，党支部“行走思政课”与硕博生“学术报国”红色寻访层层推进。然而院方意识到，学生在思想引领中的角色需要根本转变。“过去学生多是活动的参与者、课堂的倾听者，我们想让他们成为主动的传播者，在讲给别人听、写给别人看的过程中完成自我教育。”学院相关负责人表示。

正是基于这一考量，“弘商”宣讲队与“致知”通讯社落地。“弘商”溯源郭秉文“三育四衡”理念，承接杨杏佛、穆藕初、武堉干等先贤拓荒之志，以青年之声讲述商科史诗；“致知”取自《礼记·大学》“格物致知”，着力用镜头笔触记录校园、传播商科文化。一支重宣讲阐释，一支重采写传播，共同构成学院实践育人中“青年自主传播”的关键载体。成立仪式上，中共四大纪念馆代表、校党委宣传部理论干事、学院特邀党建组织员与学子齐聚，一场从“理论学习者”到“实践传播者”的活动，为两支新生队伍注入思想动力。

身份重塑：从“讲给自己听”到“讲给更多人听”

“弘商”宣讲队首批成员中有10名来自本、硕、博三个不同层次的学生，通过公开招募、简历初筛与面试选拔，考查理论功底、表达技巧，更看重责任意识与家国情怀。宣讲队队长、商学院硕博生第一党支部书记袁泉回顾两个月的筹备时说：“我们全员投入校史院史资料梳理，参加学校理论宣讲培训。”宣讲队的成员知道，宣讲不是简单复述，而是需要他们从理论学习者向实践传播者的身份重塑。过去队员多坐在台下听讲，如今必须主动先学一步、学深一层，只有怀着求索赤诚捕捉时代共振的瞬间，理论才会真正鲜活。

青年教师也在平台上找到科研与育人融合的新路径。“弘商”宣讲队成员、商学院黄大年式教师团队党支部教师解咪认为：“商科人才未来走向企业、市场和公共治理一线，不仅要把握商业规律，更要在复杂现实中坚持方向、服务大局。”“弘商”宣讲队讲商学源流、讲青年立场，“致知”通讯社重观察记录、重文化传播，让学生在其中深化对传统与使命的理解。在宣讲的过程中，老师们将宣讲心得融入教学，把校史先贤精神带入课堂，将家国情怀内化为学术取向。

  让宣讲有温度    “1+6”矩阵讲好商学故事  

如何避免“说教式”窠臼？“弘商”宣讲队的答案是：用青年之声讲商学故事。

首个正式选题来自《上海财经大学商学院学科史》。选题确立是“自上而下”引导与“自下而上”探索的结合。学院学科史提供扎实素材，队员在调研杨杏佛、穆藕初、武堉干等先贤拓荒往事时发现，百年前先贤助力商学创办的历史，与当代“教育家精神”的六个维度形成共振。为了把理论讲得入耳、入心，队员没有生搬理论，而是以先贤故事为载体，讲述与国家命运交织的商科史诗。

更具新意的是“1+6”宣讲矩阵。“1”是一部微舞台剧，选取先贤在动荡年代坚守商学教育的瞬间，力争在开学典礼首演，成为新生“开学第一课”；“6”是围绕“教育家精神”六个维度的专题讲述，同步制作线上视频，形成“线下沉浸体验+线上广泛传播”格局。对于上海财经大学商学院而言，“弘商”宣讲队不只是一个学生组织，更是传播正能量、厚植家国情怀的青春阵地。

  让成长“被看见”    系统支撑与机制融通  

平台建起后如何持续运转？上海财经大学商学院的安排是：系统化支撑、机制化记录。

支撑层面，依托学校理论宣讲联盟联动校内外资源，推动队伍走出商学院、走进社区；建立涵盖理论素养、宣讲技巧、新闻采编、融媒体运营的常态化培训；设立“选题申报—教师把关—成果展示”闭环，确保内容有深度有温度；通讯社参与学院融媒体矩阵运营，在真实传播环境中历练成长。

更关键的是育人记录深度融通。学生参与情况、成果产出纳入第二课堂学分系统。实践表现与入党积极分子考察机制贯通，作为党支部培养联系人，辅导员、指导教师了解其现实表现的重要依据。在这个过程中，力争让每一名学生既能得到锻炼，也能在组织考察中被看见、被记录、被引导，实现从“参与者”到“实践者”再到“引领者”的转变。

商学院师生廉洁教育案例《清风润心 担当匡时》入选教育部廉洁教育优秀作品。

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实践育人，在上海财经大学商学院持续深化

“弘商”宣讲队与“致知”通讯社的成立，是上海财经大学商学院实践育人的最新一环。此前学院已构建起多维实践生态：本科生第一党支部以“小红本”串联起15支分队，深入红色地标与乡村一线，写下240万字成长记录；硕博生第二党支部构建“三维赋能”体系，聚焦长三角一体化等战略产出高水平咨政报告；MBA第一党支部与街道联合开展社区治理，以商科智慧赋能基层。“千企调查”组织200余名师生深入长三角300余家企业，MBA整合实践项目十年覆盖二十余个省市，累计参与学生626人次，形成两百多万字的咨询报告。

如今，“弘商”宣讲队与“致知”通讯社将“青年自主传播”嵌入版图。从“学院主导”到“师生共创”，从“活动化”到“机制化”，这里正在探索实践育人从理念到落地、从体验到记录的全链条路径。国家“十五五”规划纲要明确提出加强“大思政课”建设、创新实践育人形式，“弘商”宣讲队与“致知”通讯社把百年商学传统、红色资源与青年成长紧密结合，引导商科学子厚植家国情怀、锤炼过硬本领。在这里，青春与时代同频，每一份记录、每一次发声，都是对“强国有我”的坚定回答。

青年报·青春上海见习记者 张振宇/文 受访者/图

来源：青春上海News—24小时青年报