青年报·青春上海 记者 刘晶晶/文 受访者/图

今年暑期，上海财经大学“千村调查”走进青浦水乡，探访水乡里的乡村教育高质量发展密码，也开展了一场别开生面的国情实践课。

水乡里上一堂民生课

夏日的青浦水乡，蝉鸣声声。上海财经大学“千村调查”青浦区社会实践调研团队前往莲湖村、岑卜村、东西村、新池村、王金村、林家村、太北村等10个村落。

在村落的党群服务中心里，调研员们与村民们面对面围坐。他们通过与村民们耐心唠家常，让村民们打开话匣子。随着交流的深入，话题逐渐从生活琐事延伸到教育问题。“物质生活好了，精神食粮也要跟上。”这是队员们听到最多的回答。村民们言语间流露出对孩子未来的憧憬和对优质教育资源均衡化的强烈愿望。

当问及“对孩子未来的教育以及教育机构的期望”时，答案从“成绩好”变成了“有见识，劳动和教育结合”。这些细微的变化，也都被队员们一一记录在案，清晰勾勒出乡村教育从“知识灌输”向“全面育人”迈进的时代轨迹。这一次，同学们手中的问卷不再仅仅是数据的载体，而是一堂生动鲜活的“民生课”。

在沈巷小学，校长马殷㼆重点分享了学校在劳动教育领域的探索，介绍学校立足乡土、融合五育的办学实践。同时，学校深挖本土“泖峰文化”资源，将地域历史、民俗技艺融入校园环境布置与课程设计，让孩子们在日常浸润中建立文化归属感。“教育要深深立足本土、运用好本土文化资源，同时放眼未来国家发展需求。”校长的话语，表明乡村教育的高质量发展，既需要硬件投入，更离不开对乡土根脉的自觉守护与创造性转化。

在农具展示馆里，调研团队在村干部的带领下逐一认识传统农具。从竹编到簸箕，从镰刀竹耙到小锄头洒水壶，伴着农具相关的文字介绍，大家也仿佛穿越回到了那段旧时农耕岁月，了解到每件农具的具体用途与操作要领，深切感悟先辈创造农具、借力耕作的古老生存智慧。

调研团队还走进了“大野在田”农事体验基地，深入参与了农家日常劳作实践。队员们挎上竹篮穿行在果蔬田间，亲身参与辨识瓜果蔬菜类别，俯身观察农作物长势，亲手采摘当季瓜果蔬菜，在松土、采摘的实操中感受农耕辛劳；采摘结束后就地取材，分工清洗、切配、烹煮，亲手烹制一桌乡土家常菜。从田间农作物到餐桌美味，完整的劳作流程，让大家真切体会一分耕耘一分收获，读懂传统农耕中蕴藏的朴素劳动智慧。

对“乡土中国”有了全新体悟

从生态保育到农旅融合，从田间劳作到产业创新，四天走访让团队成员看到，江南水乡的振兴故事，正写在每一滴清水、每一粒米、每一次跨界融合之中。

上海财经大学法学院学生毛晨曦表示，此次青浦之行，让自己走出书本，走进乡土深处。“消防员拒收感谢费的质朴、重病家庭平静的坚韧，让我读懂基层的冷暖；智能驿站、日间照料中心、实惠民宿，则让我感受到政策落地的温度。徐练村河蟹奖、百年银杏下的故事、茭白叶编织的布猫，更让我感受到乡村的文化生命力。”毛晨曦说。

上海财经大学信息管理与工程学院学生王唯杰表示，此次青浦之行，让他对“国情”有了真切感知。从莲湖村到东庄村，问卷成了与村民交心的桥梁。徐练村一位奶奶的热情与嘱托，让他感受到基层最朴素的期盼——不仅是物质富足，更是精神充实。两天六村，高温奔波，但村民递来的西瓜与笑容，让疲惫化为沉甸甸的获得感。“‘千村调查’教会我们，财经研究必须扎根中国大地。作为上财学子，我们既要懂模型，也要懂农事。”

此次青浦“千村调研”，让上海财经大学附属北郊高级中学的沈隽荻对“乡土中国”有了全新体悟。“与村民拉家常式的交流，让我看到了他们生活的质朴与对晚辈的殷切期盼，感受到那份沉甸甸的信任。乡村的红色底蕴、非遗手艺与田园风光，更让我看到了乡村振兴的活力与温度。”沈隽荻说，这几天的经历只是逗号，前方还有更多村落等待去丈量。

青年报·青春上海 记者 刘晶晶/文 受访者/图

编辑：汤欣悦

来源：青春上海News—24小时青年报