青年报·青春上海记者 刘昕璐

“教育兴则国家兴，教育强则国家强”。在第36个教师节来临之际，最新一组调查数据显示，本科生从事中小学教师职业的比例创新高，2019届该比例达到9.2%；近五年来应届本科毕业生从事中小学教师者的月收入呈上升趋势。同时，毕业五年仍然坚守岗位，继续从事中小学教师职业的本科生超八成，并且他们职业幸福感随着工作年限的增长大幅提升。

 本科生从教比例近五年持续攀升 

第三方教育研究机构麦可思对本科毕业生从事中小学教师职业的就业情况进行分析。全国本科生样本约2.9万。数据显示，教育业已成为目前吸纳本科毕业生数量最大的行业类，毕业生在教育业就业的比例从2015届的13.6%上升到了2019届的15.9%。

具体来看，教育业对本科毕业生的需求主要来自“民办中小学及教辅机构”（7.6%）和“公办中小学教育机构”（6.1%）。

近五年来应届本科生从事中小学教师职业的比例，从2015届的7.5%上升到2019届的9.2%，增加了1.7个百分点。且本科生中担任“小学教师”的比例相对最高，2019届该比例为4%，其后依次为“初中教师”（3.2%）、“高中教师”（2%）。分析认为，这可能与中学教师对从教者学历有着更高的要求有关。

 本科生从教者的月收入呈上升趋势 

以2019届本科毕业生来看，毕业生从教者从事中小学教师职业比例较高的前十个专业依次为：汉语言文学、小学教育、数学与应用数学、英语、体育教育、历史学、音乐学、生物科学、物理学、化学。

保障中小学教师待遇，一直是社会关注话题。近五年来应届本科毕业生从事中小学教师，月收入呈上升趋势，从2015届的3483元增长到2019届的4699元，增长了1216元，涨幅34.9%。麦可思还对2019届本科毕业生从事各类教师的月收入情况进行了细致分析，从事“小学教师”的月收入为4619元，“中学教师”为4687元，“高中教师”为4880元。

当然，不同地区经济发展水平有差异，也直接影响着从教者的月收入。麦可思数据显示，2019届本科毕业生从事中小学教师职业，在“直辖市”从教的月收入最高，为5378元；在“副省级城市”和“地级及以下城市”从教的月收入分别为5214元、4516元。

 从教五年超八成依旧坚守教师岗位 

另据发现，教师群体的职业幸福感明显高于全国本科生平均水平。2019届本科毕业生从事中小学教师职业的就业满意度为73%，高于全国本科生平均水平（68%）5个百分点。其中，在“直辖市”从教的就业满意度高达81%；在“副省级城市”和“地级及以下城市”从教的就业满意度分别为74%、73%。

此次调查还对2014届毕业半年从事中小学教师职业的本科生的长期追踪研究中发现，该群体毕业五年后仍坚守教师岗位的比例高达82%。

而且，这群坚守教师岗位的人，职业幸福感，正随着工作年限的增长大幅提升。这在一定程度上说明，绝大多数从教毕业生对自身职业具有高度认同感，他们毕业时已具备了长期从教的工作意愿。

青年报·青春上海记者 刘昕璐

编辑:张红叶

来源:青春上海News—24小时青年报