青年报·青春上海记者 陈泳均

如今，一种名为“知识摆摊”的新型摆摊形式悄然出现，并成为社交媒介上的热门话题，频上热搜。不卖货，不卖咖啡，“知识摆摊”的年轻摊主通过自己的专业和特长，为顾客提供咨询、答疑解惑等服务，在杭州、深圳、大理、西安等城市已经出现了不少“知识摆摊”人。这届年轻人为什么会选择“知识摆摊”？又在其中收获了什么？

 ▼ 现象 ▼ 

答疑解惑的“知识摆摊”

一种社会探索而非生意

“心理咨询，聊天解忧。”在异域风情的古镇集市，在繁华都市的商场广场，在古韵悠远的江南庭院，年轻人纷纷尝试“知识摆摊”。在社交媒体上，众多年轻人分享自己“知识摆摊”的照片。虽名叫“摆摊”，但其实是集市活动的一个摊位，由集市活动主办方向相关主管单位申报，并非个人路边摆摊。

在采访中，青年报·青春上海记者发现，“知识摆摊”的本质更像是一种知识付费服务，来自心理学专业、哲学专业等人文专业的摊主通过自己的专业所学，为前来光顾的顾客答疑解惑。

支起“知识摆摊”的摊位，摆好几块纸板，上面罗列着疗愈小游戏的选项，这是90后摊主蚯蚓（网名）的摊位。蚯蚓本科和研究生毕业于华南师范大学心理学专业，去年辞去中学心理教师的工作后，出于对于学术的热爱，他希望通过“知识摆摊”探索更多心理健康活动的应用和效果。

“当时因为摆摊很流行，我就报名参加了一个商场内举办的集市活动。我发现相对而言，提供心理疗愈的‘知识摆摊’是种新形式。在心理健康活动中，最热门的是曼陀罗花涂色，这是业内很成熟的一种疗愈活动形式。通过利用手中的画笔，在曼陀罗绘纸上表达心中的情绪、意向，从而开启与自己内心的对话，释放不良情绪，进行一场愉悦的减压旅行。”蚯蚓说道。

在“知识摆摊”时，最让蚯蚓印象深刻的是一对母女。蚯蚓回忆道：“当时是个妈妈带着读小学的女儿，女儿想要体验心理健康活动，不过妈妈对心理这块不太了解，保持一种怀疑态度。后来在女儿的劝说下体验了一回，感觉很好，和我说下次还要参加这类活动。”从心存怀疑，到了解拥抱，蚯蚓感受到了心理学专业带给自己的成就感和收获感。

那么，“知识摆摊”赚钱吗？对于“知识摆摊”摊主而言，这更像是和社会互动的纽带，而并非一门生意。蚯蚓向记者算了一笔账，“虽然‘知识摆摊’几乎没有产品成本，而且很受年轻人欢迎，但在商场集市内摆摊，一天需要向活动主办方支付150元左右的摊位费。心理健康活动我一般收费5元/次，5分钟的答疑收费在10元到15元范围内，还要考虑天气等因素，所以收入不稳定。”

 ▼ 背后 ▼ 

摆摊成为年轻人观察社会的窗口

通过“知识摆摊”实现自我价值和探索

对于年轻人而言，他们不仅需要一个观察社会的窗口，也需要一个重新审视自己内心的机会，“知识摆摊”以一种新兴的形式满足了他们的需求。同时，“知识摆摊”在给别人答疑解惑的同时，也让年轻摊主感受到自身价值，激发年轻人对于自己专业的热爱。

“‘知识摆摊’最吸引我的是，可以通过摆摊遇见不同的人，看到他们的不同面。此外，在和顾客交流中，对自己会有更多的认识和觉察。比如在我摆摊时，如果有顾客觉得心理健康活动不科学，这会让我产生更多思考，如何让人更加接受心理健康活动。”蚯蚓说，在摆摊中，他观察到一个有趣的现象，虽然身处快节奏的一线城市，但是前来答疑解惑的年轻人以情感咨询为主，并没有关于工作职场的问题。“很多时候，我们把亲密关系简单化了，太把注意力放在对方身上，而不是放在自己身上，比如自己能做什么让彼此关系发生良性改变。”

在“知识摆摊”中，也有大学生在帮助他人中，感受到了所学专业的价值。哲学系专业的李同学今年参加了社区组织的摆摊活动，最初抱着试一试的想法，她在摊位上写着60元不限时答疑解惑。李同学告诉记者：“没想到真有位大哥，看到我的KT版，走到摊位前问我人生的意义是什么，这个问题可以说是专业对口了。然后，我们从加缪开始聊，聊到存在主义，再聊到人从哪里来，到哪里去。最后，我用‘生活的意义在于生活本身，而不是在于你如何去描写’结束了我们的谈话。”第一次摆摊就赚到了钱，让李同学又惊又喜，不仅感受到了专业的意义，更在答疑解惑中重新思考自己的生活。

 ▼ 专家 ▼ 

“知识摆摊”具有社交属性

成为年轻人与社会的纽带

为什么“知识摆摊”会在年轻人中流行？关注青年话题多年的心理二级咨询师薛强接受青年报·青春上海记者采访时分析：“首先，‘知识摆摊’提供了年轻人展现自己专业学科优势的应用场景。此外，‘知识摆摊’具有社交属性，在为他人答疑解惑的同时，也在探讨中让年轻摊主对社会、对内心思考更多。”

在薛强看来，“知识摆摊”更像是年轻人的一种社会实践，不仅能够提高年轻人的沟通能力，也是对年轻人自身专业知识掌握能力和应用的一种测试。“从一定程度上，‘知识摆摊’对于年轻人而言，能培养年轻人在职场中需要具备的能力。此外，大学生也可以在摆摊中思考和发现，自己的优势和相对劣势，从而进一步思考未来就业或者创业的方向。”薛强说道。

 == 记者手记 == 

年轻人化身“知识摆摊”摊主，折射出他们对自我价值实现的追求，通过摆摊感受到自己学科的价值和意义。或许初出高校求职时，我们忐忑于自己的专业不对口；或许进入职场后，我们会迷茫于自己所学与所做的矛盾所在。“知识摆摊”更像是提供了一段“gap time”，在这段工作和生活的“间隙时间”中，年轻摊主以知识会友，“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”。在为他人答疑解惑中，不仅感受到帮助他人的快乐和收获，更感受到知识的价值和意义。

我们不必急于探究“知识摆摊”的经济意义，从更广义、更包容的角度，不妨看作一次社会实践，或者是一场人文社科实验。“知识摆摊”不仅是一场对他人的探索，更是一场对自己内心的探索，何乐而不为？

青年报·青春上海记者 陈泳均

编辑:梁文静

来源:青春上海News—24小时青年报